小学语文教师招聘考试复习题一、填空。1、语文课程的基本理念有（ 全面提高学生的语文素养 ）、( 对的把握语文教育的特点 )、（ 积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、( 努力建设开放而有活力的语文课程 ）。ﻫ2、语文课程的基本特点是（ 工具性与人文性的统一 )。ﻫ3、( 语文素养 )是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。ﻫ4、应当让学生更多地接触语文材料,在大量的（ 语文实践 ）中掌握运用语文的规律。ﻫ5、语文课程目的根据(知识和能力 ）、（ 过程和措施 )、（ 情感态度和价值观 )三个维度设计。6、语文学科个阶段目的分别从（ 识字与写字 )( 阅读 )（ 写作 ）（ 口语交际 ）四个方面提出规定。7、自然风光、( 文物遗产 )、民俗风情、方言土语、( 国内外的重要事件 ）、( 平常生活话题）等也都可以成为语文课程的资源。８、教学提议:充足发挥师生双方在教学中的( 积极性 ）和（发明性 ）;在教学中努力体现语文的（实践性 ）和（综合性 );重视(情感 ）、(态度 )、(价值观）的对的导向;重视培养学生的（ 创新精神）与(实践能力）的关系； 9、语文教学要重视语文的（ 听)、（说 ）和(读 ),重视（写 )的训练,给学生打下扎实的语文基础。1 ０、汉语拼音教学尽量有(趣味性 ),宜以（活动)和( 游戏 )为主，与学说一般话、识字教学相结合。ﻫ1１、阅读是( 运用语言文字获取信息 )、认识世界、发展思维、(获得审美体验 ）的重要途径。阅读教学是（学生 ）、( 教师)、（ 文本）之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具有(感受 )、（理解 )、（ 欣赏 ）和评价的能力。ﻫ12、( 写作 )能力是语文素养的基本体现，在写作教学中应重视培养学生（ 观测 )、思考、( 体现 ）、( 发明)的能力,规定学生要说( 真话 )、（ 实话）、(心里话 ）,不说( 假话 ）、(空话 )、（套话)，激发学生展开想象和幻想，鼓励些想象中的事物。１ 4、古诗名句填空:欲穷千里目，（更上一城楼 ）。（生当作人杰 ),死亦为鬼雄。( 山外青山楼外楼),西湖歌舞几时休。(粉身碎骨浑不怕 )，要留清白在人间。15、小学阶段要认识（３ 000 )左右的常用中文,其中会 2 ５ 00 个会写。九年课外阅读总量应在( 400）万字以上。１ 7、语文课程应致力于学生（语文素养)的形成与发展，语文课程的(多重)功能和(奠基）作用,决定于它在九年义务教育阶段的重要地位。ﻫ18、(课程目的九年...
