教师继续教育个人学习计划 邰海辉一、总体目的: 认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要贯彻到学的最优化,形成自己的教学风格
认真做好学校各项平常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好的习惯
勤于反思,在总结经验中完善自我
基本功方面不间断地练习提高
积极使用现代信息技术
二、详细措施: 1、提高专业水平
(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我
认真阅读《新课程原则》以及《新课程原则解读》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力
每学期读某些教育专著,丰富自己的文化素养
理解目前的教改动态,这些对自己此后的教育教学工作都具有指导意义
(2)提高专业素质,在汲纳中充实自我
勤听课,通过课堂听课,与讲课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不一样观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不停完善自我,增进个人专业知识的提高,让自己与新课程同成长
2、做好平常教学常规
精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业
规定批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录
有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等;尤其要多关注后进生,本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实增进后进生各方面能力的提高
3、勤于反思,完善自我
学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等,从反思中提高教学研究水平
每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来,享有成功,弥补局限性
在总结经验中完善自我
4、练就自己扎实的基本功
继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话
5、进行个人业务学习,并且运用信息技术手段辅助教学,充足运