教师资格《小学心理学》预测模拟试题二、填空题(请在每题的空格中填上对的的答案。错填、不填均无分。本大题共 10 个空，每空 2 分，共 20 分) 16.训练心理学认为，学与教互相作用过程是一种系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和 等五种原因。 17.____是小朋友心理进展必要的物质前提。遗传素养的个别差异为小朋友进展的个别差异供应了最初的也许性。 18.根据学习的意识水平，可以将学问学习分为内隐学习和____ 。 19.在动物初期进展的过程中，某一反响或某一组反响在某一特定期期或阶段中最易于获得，假如错过这个时期或阶段，就不简单再消失这样好的“时机”。这个关键的“时机”，就是 也称年龄。 20.动机有激活、指向和____三个主线功能。 21.____是小朋友把握书面言语的前提，也是把握书面言语的初级阶段，它为阅读打下最初的根底。 22.______是在小朋友已经有的道德学问根底上产生的，它是个体道德意识的高级形态。 23.认知方略一般包括复述方略、精细加工方略和______。 24.根据艾里克森的进展阶段理论，青年期处理的心理危机是______。 25.学生心理安康训练中的______ ，指根据专心理学措施和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为体现进展评鉴，以确定其性质和水平进展分类诊断的过程。 三、名词解释(本大题共 5 小题。每题 3 分，共 15 分) 26.心理进展 27.遗传原因 28.意义学习 29.学习迁移 30.态度 四、简答题(本大题共 5 小题，每题 4 分，共 20 分) 31.简述训练心理学在教学中的作用。 32.简述自我意识的进展阶段。 33.资源治理方略有哪几种? 34.简述人的进展的含义。 35.简述学生学习的特点。 五、论述题(15 分) 36.年轻教师小王渴望提高自己的教学力量，在学了《小学训练心理学》中有关学习方略的内容后，打算在教学中进展尝试，可一时又不知从何入手。请你从理论与实践两方面动身，给小王教师提些有益的提议。 一、单项选择题 1.A 【解析】训练心理学的初创时期(20 世纪月此前)，代表人物：桑代克，大事：l9 出版了《训练心理学》，是西方第一本以“训练心理学”命名的专着。 2.A 【解析】加涅根据学习情境由简洁到简单、学习水平由低级到高级，把学习分为 B 类：信号学习;刺激一反响学习;连锁学习;言语联结学习;辨别学习;概念学习;规章或原理学习;处理问题学习。信号学习即是经典性条件作用，指对某种信号做出某种反响。 3.C 【解析】小学阶...
