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2025年中级社会工作师考试真题社会工作师实务

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中级社会工作师考试真题《社会工作师实务》一、地区低保户对最低生活保障金“等、靠、要“,重要问题,从提高效劳对象力量上,提出改善措施: 1、可以从宏观上该地区欠兴旺;中观群体环境,不良观念穿插影响;微观上个人认知消失问题,或人与环境中进展分点论述; 2、改善措施有 A 转变认知:培育对的择业观、树立劳动致富价值观; B 增长信念:胜利例子说服可以就业、就业的好处; C 做技能培训、或学问讲座 D 联结地区内外企业资源,对于地区外的妥当处理留守家人。 二、社工发现王老先生受虐待,社工用了哪些搜集资料措施?老人受虐的情形和行为体现? 1、搜集资料:会谈、观看、周围资料; 2、虐待老人指的是恶意看待老人,在身体上、情感或心理上、性方面或经济方面对老人构成虐待或剥削。 疏于照看老人既包括积极也包括被动地让老人得不到所需的照看,导致老人的身体、心情或心理方面的安康,结合题干写入体现, A 老人没饭吃、没人洗衣服,主线生活无人照顾; B 儿子出差后被儿媳关在家里,社会交往、人身自由得到限制; C 情感上老人丧偶很快,被儿媳嫌弃,情感上受到虐待; D 还常常被儿媳打骂,手臂上有淤青,阐明老人的居家安全等主线需求被侵害; E 老人工资交儿媳后,无零用钱,阐明经济被剥夺; 三、平行沟通小组与原只有孩子沟通小组的优势,设计方案 1、亲子沟通平行小组的长处, A 在于父母参与的中介角色对子女学习多种技巧有很大的帮忙。参与的父母可以成为培训者,由于父母清晰理解小组的内容,在子女学习上,他们可以发挥提醒和鼓舞作用,并且协助子女在家完毕实践练习。 B 由于双方都参与亲子沟通平行小组的含义活动,从中会让子女感受到父母也情愿努力学习改善关系,而彼此在效劳活动过程中的转变和进步,都会成为对方的鼓舞,从而增长处理冲突和处理问题的信念。 2、设计方案上:家长重要在训练倾听力量和心情治理上;孩子重要在体现力量增长上、亲子沟通上;题目规定有 BCDE 四项要填入。 四、小区矫正案例,与真题第三题相像,重要是仆人公有哪些效劳需求?社工会遇到哪些问题? 需要:主线生存条件的保障;训练、就业权益的保障;再社会化的效劳。 问题:加害社会与他人的行犯难获得民众的怜悯;社会功能严峻缺失增长其功能恢复与重建的难度;受刑者的身份使其处在社会资源网络的边缘地位。 五、 题干如真题第一题,局部人不情愿参与志愿效劳,认为自娱自乐就好;另局部老年人想...

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