1。根据研究目的，变化或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化,从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的措施,称为( B )A.观测法 B。试验法 C.调查法 D.问卷法2.科学心理学的创始人是（ D ）A.布伦塔诺 B.弗洛伊德 C.亚里斯多得 D.冯特3。新精神分析心理学的代表人物是（ C )A。华生 B.瓦龙 C。埃里克森 D。弗洛伊德4.用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一种科学家是( C )A.霍尔 B。孟德尔 C.高尔顿 D。彪勒5.教育和心剪发展之间的中间环节是( A ）A.领会 B.实践 C.知识经验 D。技能6。成人用”假如你再不听话，大灰狼就来了"的话教育孩子。这是运用小朋友的（ C ）恐惊.A.本能 B.怕生 C.预测 D.经验7。婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处在（ A )A. 1.5—2 岁 B.1-1.5 岁 C.2.5—3 岁 D。2—2。5 岁8.影响小学生性格发展的最直接的原因是( A )A.家庭教育方式 B.家庭收入状况 C。家庭居住环境 D.家庭文化背景9.在下列时间单位中,小学生最容易掌握的是（ A ）A。一小时 B.一周 C。一天 D。一种月10。一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学( B ）A。三年级 B。四年级 C。五年级 D.六年级11。当一种人的思维发展处在”每个人对问题的见解都是不一样样的"时，其思维发展处在( B )A.二元论阶段 B.多元论阶段 C。相对论阶段 D。约定论阶段12.从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是( A )A.理解 B。机械 C。内隐 D。无意13.自我形象受到空前关注是在(C ）A。小学阶段 B。初中阶段 C。高中阶段 D。大学阶段14。在历史上规模较大,时间最长的一项有关超常小朋友的追踪研究是由（ C )带领的研究小 组完毕的.A.吉尔福特 B。韦克斯勒 C.特曼 D.比纳15。将人格特质分为表面特质和本源特质的心理学家是( B ）A.奥尔波特 B.卡特尔 C。荣格 D。斯普兰格16.在布卢姆的教育目的分类学中，认知领域的最高级目的是（ D ）A.运用 B。分析 C。综合 D。评价17.奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（ A )A.故意义接受学习 B.故意义发现学习 C。发现学习 D。探究学习18。现代认知心理学的陈说性知识相称于加涅学习成果分类体系中的（ C )A。智慧技能 B.认知方略 C.言语信息 D。动作技能19.根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式重要是( D ）A.命题 B.命题网络 C.图式 D.产生式20。美国心理学家桑代克反对形式训练说，...
