基于面对对象教务管理系统的分析与设计一、分析篇1.1 建立需求模型1。1。1 系统设计的背景教务管理是大学的主要日常管理工作之一,涉及到校、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革,尤其是学分制、选课制的展开和深化，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。迫切需要研制开发一款基于 Internet 网的综合网上教育管理软件.传统的手工操作方式，易发生数据丢失，统计错误，劳动强度高，且速度慢。使用计算机可以高速,快捷地完成以上工作。在计算机联网后，数据在网上传递,可以实现数据共享,避开重复劳动，法律规范教学管理行为，从而提高了管理效率和水平.通过教务管理系统的使用，可以把有效的减轻管理人员的负担,使其有更多的精力从事教务管理政策的讨论实施，教学计划的制定执行和教学质量的监督检查，从而全面提高教学质量。所以教务信息管理系统的可运行性和功能效用的多少就显得尤为重要了。1。1.2 需求分析近年来，随着高校招生规模的不断扩大，学校教务管理的信息量也急剧增加,传统的管理方法以难以适应学校进展的需要.本项目任务是开发一个教务管理系统。学校需要一个全新的教务管理系统，用于向全体师生和教务管理员提供一个集成绩查询、课程表查询、老师成绩录入、学生评教、选课、纪律规章考核分数查询、课件下载功能于一身的教务管理平台。系统允许超级管理员在系统后台对学生和老师的信息进行维护，管理员根据权限级别的不同可以在后台管理系统中对下级用户除密码外的信息进行的查询、修改、添加和删除。系统允许所有注册用户对个人信息进行修改和维护，并查阅自己的成绩、课程表、选课等信息；需要安装有 Apache 、 PHP 和 MySQL ，需要把信息的增、删、查、改情况记录到 My SQL 数据库中，以便管理员查询信息和进行管理.系统需要对每学期用户的增加和用户信息的修改做记录,并列印成报表,同时允许生成 Excel 及 PDF 格式文件以便保存.1.1。3 发现参加者参加者是在系统之外与系统进行交互的实际事物。参加者可以是人员,也可以是硬件设备或外系统。由此可以确定系统的参加者有管理员、学生、老师。1。1。4 用况图用况是指对系统角色的交互进行响应，并产生一个可见的结果所进行的一系列动作，它描述了系统的一个完整的功能需求。通过对需求的分析,及结合对现有教务管理系统的使用，可以确定的用况图有管理员用况图、老师用况图、学生用况图.管理员:修改帐号信息、发布课程表、学生信息管理、公告管理等等。老师:查询...
