家长课堂：小升初奥数不丢分秘籍一、留心习惯的养成 我们常常对学生们说，养成好的学习品质，拥有好的学习措施比学习学问自身重要得多，它是学好学问的前提。学习奥数更是如此。 00[热点]男子杀妻拒救刺伤民警...|六旬老太狂奔追警察奥数题对学生们的规定是尤其严格的，你既要留心到思维有广度有深度，在做题时还要加倍当心。有些题往往是一字之差，谬之千里。 习惯的养成不是一朝一夕之功。 要养成好的学习习惯，首先，需要学生对这个问题有个对的的熟悉，有些家长往往错误地认为。只要是题目理解了，出点小错没关系。这样做的成果，往往助长了学生马虎大意之习气。而在奥数题中，一点小错，往往是致命的。 学生做题出错了，我们应把它做为一种好的训练学生的契机，引导学生找出错误缘由并不停积存，是学问方面的，要牢记。是习惯方面的，要改正。 信任久而久之，好的习惯必能养成。 二、重视题目的每一种环节 有些奥数题环节许多，许多学生把握了其中的某些环节，就认为没问题了，而恰恰是某些重要的环节没有去仔细考虑，只知其然，不知其因此然。这势必导致解题时脱节，而有时正是这小小蚁穴，毁了千里之堤。 因此肯定要让学生养成严谨求实的习惯。 家长可让学生做“小教师“，抓时间让他们讲一讲所学内容，看其是不是能讲得头头是道。这对他们是一种熬炼，也是一种催促。 三、通过练习逐渐形成技能 一堂课下来，有些较难的题目，学生往往刚刚理解。而要让其运用所学学问去处理实际问题，时机还不成熟。这就规定他们要把所学学问形成技能。 有针对性的练习是处理这一问题的措施。 练习题切忌千篇一律，由于这样会导致学生死记硬背，措施单一。 在选题时，应既要留心坡度，又要兼顾广度；既要留心已经有学问的练习，又要注意运用所学学问去处理实际问题；既要留心根底学问的积存，又要注意学问的深化与提高。同步，要把握好度，不要由于选题过多而使学生产生逆反心理。 信任这样的练习后，学生的学问是扎实的；措施是敏捷的；思维是敏捷的。 四、准时回忆 学问的遗忘是正常的。关键是我们怎样去处理这一问题。 家长们应引导孩子养成准时复习所学学问的习惯，我们教的学员，每堂课下来，都要有十几种高质量的课后作业题，这样能使学生对所学学问有一种准时的回忆与提高。但光做了这些题，后来就对所学学问不闻不问，以为万事大吉了，这是错误的。由于有些题，当过了一段时间，你再拿过来做，也许有些思绪已忘却了。 这就规定...
