大学生自我管理及五年规划大学是人生的转折点,是我们踏向成功得跳板
这里有着我们幸福的甜甜欢笑;有着我们失败的淡淡忧伤;有着我们对知识的渴望和追求;有着我们对社会和未来的迷茫；有着青春激情狂热迸发；也有着物欲横流，灯红酒绿的都市腐败生活的诱惑
在这里,有的人卧薪尝胆，寒窗苦读,一跃龙门，将步入讨论生之殿堂；有人积极参加活动，努力积累专业知识,不断提升自己综合素养,将步入白领一流；然而，有人或妄自菲薄,自惭形秽而不思进取，沉迷于游戏，荒废学业，碌碌无为的读过大学，而将抱憾终生；也有人或骄傲自大，养尊处优而沉迷于恋情，害人害己，最终人财两空
那么,面对美好而又充满着诱惑的大学生活,我们应该如何把握自己,使自己学有所成，不在未来因自己碌碌无为而后悔呢
我认为这与我们大学生的自我管理是离不开的，和我们有没有目标，如何规划分不开的
大学生活的实践中，只有学会自我管理，锻炼自我管理的本领，提高自我管理的水平,才能让自己在有限的四年内，有效地利用时间，学好专业知识,提高综合素养
也只有规划自己的人生，树立人生的灯塔，才会拥有源源不断的动力
在人类社会中，管理无处不在，无时不在，管理已成为人类社会活动中不可缺少的一部分
事实上，人的一生总是处于被社会管理，同时也被自己管理的过程中，只是在人生的不同阶段，人的自我管理能力、水平和侧重点有所不同罢了
大学生正处于人生的黄金时代，一方面，自我意识开始觉醒，走向成熟
另一方面，大学生正处于生理、心理、智能、品德等全面进展的关键时期，这就决定了他们应该把自我进展、自我成长作为自我管理的侧重点
再一方面，大学生的自我管理比中学生自我管理更具有独立性，因而更有利于提高大学生自我管理的能力和水平
自我管理，是指社会的个体为了实现既定目标，以期有效地发挥主体能动作用，规划和控制自己的实践活动的过程
它包含着三个要素：一是自立，具有相对独立的角色地位以及相应的自
