2024—2024 第二学期工作计划 本学期,作为大一辅导员与学生的关系上，应以学生为主体,以辅导员为主导；在教育与管理的关系上,应以教育为主，管理为辅；在德育与智育的关系上,应注重德育首位与智育本位的统一。现根据自己的客观实际，提出本学期学生工作思路如下： 一、安全问题 安全问题是一切工作的前提与根本，没有安全，一切等于零。在落细落小上下功夫,从小处着眼，细处着手，把所有工作想细想透、抓实抓好在我的工作中，安全分为三个方面： 1、人身安全。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行（主要是针对新生对城市不够了解），信息机构的建立与运行等,首先保证人身安全不受损害,其实保证对于班级情况的掌控与了解，信息反馈的顺畅。 2、心理安全。通过大规模心理调查，根居上学期情况继续建立学生心理档案,收集各种相关信息，随时了解实际情况并决定是否实行措施。每个人都需要心理档案齐全，掌握进程,及时进行心理咨询，保证心理健康，进而保证全部的安全. 3、宿舍安全。积极配合学院，每天至少两次深化寝室了解学生情况。这样，不仅及时了解学生的生活状况与宿舍卫生情况，更能加深与学生之间的感情,同时对宿舍进行安全隐患排查。 二、日常工作1、在辅导员常规工作中，坚持每天至少要找 2—3 名学生谈心，每天至少 2 次深化学生寝室查看学生作息规律，保持专业寝室卫生，提高寝室卫生优秀率,最后半年寝室卫生无不合格化常态。 2、常常与课任老师联系，了解和讨论学生的思想及学习情况,不断提高学习成绩.加强课堂听讲状态，作业完成质量高标准,减少挂科率。 3、学生出勤方面严格把控病事假等现象，做到思想教育工作,杜绝旷课现象发生，每节课根据学校规定上课，做到督促。4、锻炼学生的创新能力与实践能力与今后的工作定位有一个铺垫。深刻了解每名同学的学涯规划,鼓舞培育自主创业创新能力。让考研的学生抓紧一切时间,每个同学都要有自己的打算，充分利用好自己的时间。 5、配合学院、系部组织的各项工作。 三、学风建设 宽松和谐的环境能使学生心情舒服,良好的班风能促使学生互帮互学，优良的学风能推动学生们刻苦学习,奋发向上，通过努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合"的具体形式,逐步养成良好的学风： 1、根据教学计划制定各班班级的近期目标与远期规划，使整个班级有奔头，有章可循。 2、继续坚持晚自习制度。仔细做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作,养成学生良好的学习习惯和生活习惯、并...
