大班保护动物活动方案2024VIP专享

大班保护动物活动方案 动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参加的问题。环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。基于此， 我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培育孩子的环保意识，激发幼儿关怀、爱护动物的情感。为了深化浅出地阐释道理，化抽象为形象,我围绕“保护动物朋 友"这一主题,精心设计了以下几个步骤：开火车去旅游，认识动物,激发兴趣；观察照片,发现问题，引起幼儿的同情心；观赏课件，了解真相，明白道理；讨论 制定保护动物的方法,从身边的事做起，并自觉去实践.教学中，老师始终制造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，从而体现了《纲 要》中所规定的“发挥老师的主导作用，突出幼儿的主体地位”的思想。 ［活动目标］ 1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关怀、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。 2、了解一些动物受到损害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法. ［活动准备］ 1、各种动物受伤的照片。 2、动物受伤原因介绍的课件。 3、环境布置：森林、草原、海洋。 4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等. [重点难点］ 重点：了解动物受到损害的原因。探讨保护动物的方法。 难点：通过看照片能自已总结出动物求救的原因。 ［活动过程］ 一、导入部分： 1、老师带领小朋友开着“小火车"去旅游，导入活动。师：小朋友，今日呀咱们要开着小火车去旅游.你们准备好了吗？火车要出发了.呜———-（放课件 音乐《火车开了》)。师带领小朋友开着小火车经过草原。师：小朋友，我们来到那里了？幼：大草原.师：咦？你是谁呀?扮演“梅花鹿"的小朋友作自我介绍： “我是梅花鹿，我的家在大草原上,这儿还有很多动物朋友呢!"师：是吗？草原上除了有梅花鹿,还有那些动物朋友?幼：羚羊、牛、马、兔子……师：有这么多 动物朋友呀！它们在一起唱歌 跳舞，做游戏，真兴奋呀！我们请梅花鹿坐上旅游车好不好？火车继续出发,呜—— 2、师带领小朋友开着小火车来到森林。师:现在，我们到哪儿了？幼：大森林。扮演“老虎”的小朋友作自我介绍：“小朋友好？我是大老虎，我住在大森林里，在这儿还有很多动物朋友呢!”是：森林里除了有老虎，还有那些动物朋友呢？幼:狮子、豹、棕熊、野猪……师：我们请老虎坐上旅游车好不好? 3、师带领小朋友开着小火车来到大海边.师:现在，我们又到哪儿了？幼：大海.扮演“海豚”的小朋友...