2024 幼儿园大班年度保教工作计划 一、基本情况分析 经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了一定的进步，各种能力都有一定的提高。表现在:能较好地遵守各项活动常规；大部分幼儿能积极使用普通话交往；口语能力和动手能力都有较大的进步，生活能力有一定的提高；大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处,如:部分幼儿学习的积极性不高;个别幼儿自我控制能力较差,有时会影响集体教学活动;有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演；极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问题。与家长之间也有一些要改进的地方.如：在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。为此，今年秋季学期,我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。 二、具体目标 （一）健康领域 1、身体健康，常常保持积极、愉快的情绪。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参加周围生活环境卫生清洁的工作。 3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识. 4、积极、自动参加体育活动，能探究和掌握多种运动器械的使用，有一定的制造性。 5、动作协调、灵活,不怕困难，具有一定的控制能力。 (二)社会领域 1、欢乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强. 2、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、分享，谦让,有同情心. 3、学习解决交往中出现的问题. 4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为法律规范。 5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难,有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。 6、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心；知道中国是个多民族的国家,喜爱中国的风景名胜,尊敬国旗，为自己是中国人而自豪. 7、乐于使用学习文明礼貌用语。 （三)语言领域 1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。 2、宁静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答. 3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。 4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感,并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学...
