大班安全教案：安全坐电梯【活动目标】 1.了解不同的电梯,认识电梯里的标识. 2。学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。 3.初步了解乘坐电梯的急救措施。 4.体会实践活动的有趣.【活动过程】 一、开始部分—-谈话导入. 1。师出示楼梯图片给孩子认识.提问孩子这是什么（楼梯）我们从教室到操场就要走楼梯,那你们觉得走楼梯累不累。 2。出示第二张图片（高楼大厦）.提问这幢楼高不高,你觉得我们从一楼走上去累不累? 3.小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。 二、中间部分—-认识电梯里的标志。 1。你们乘坐过电梯吗？ 2.老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯（这种一般是在建筑施工场地上用的，扶梯,观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯,都在哪里坐过） 3.看来小朋友们都坐过电梯.那你们有没有注意过电梯里有一些标志,下面我们就来认识下这些标志。 出示图片，认识电梯里的标志,说说这些标志都有什么作用? 三、学坐电梯。 1。我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看看哪个小朋友会坐电梯。2。乘坐电梯错误行为 ①用身体挡住电梯门； ②乱按电梯按钮，这样做会怎么样? ③ 在电梯里又蹦又跳,这样会碰到别人,让电梯发生故障，那我们应该怎么做呢? 老师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。 四、结束部分——学习急救措施。 1.假如电梯出故障了应该怎么办?你们来说说看应该怎么做。 2.老师总结：首先应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃.打 119,或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。假如我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键，做好自我保护的动作。
