莱河镇中心园 2024—2024 学年度第一学期大班年级组工作计划 许萌 2024 年 8 月 27大班是幼儿从幼儿园到小学的重要阶段,在这一年中幼儿要完成从学龄前儿童向小学生转变过程，在这期间老师的责任要帮助幼儿做好向小学生转变的准备，培育他们的自信心。因此，我们抓住这一重要时期，为幼儿进入小学打下良好的基础做出如下工作计划：一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为精神,以园工作计划为依据，结合幼儿园的五大领域课程,把游戏讨论充分融入到课题中,全面提高教学质量，开拓教育新思路。做好幼儿园教育游戏化的讨论工作，不断提高年级组老师的业务水平和专业技能而努力。 二、年级情况分析本学期大班组四个班，绝大部分幼儿知道自己是集体的一员,喜爱参加集体游戏活动，乐意为班级做事情，帮助小伙伴，帮老师整理图书、玩具,知道玩具玩完以后要放回原处，不乱丢垃圾。 但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 如:心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关怀他人。 不爱惜劳动成果，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动.意志品质不够坚强,做事不仔细，没有克服困难的精神。做事的责任心还不够强，意志品质不够坚强，不能有始有终地完成成人的委托,在有些时候还表现出依赖性，不愿主动尝试和探究;幼儿还不能自己解决生活上的小问题：自理能力差，进餐速度慢，一些幼儿还有挑食、偏食的现象,还有部分孩子玩好玩具不懂得及时整理，收拾能力还有待加强；一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差；文明行为习惯缺乏,没礼貌，不谦让，心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关怀他人等.根据幼儿的实际情况，特定如下教育目标：三、具体养成目标1、卫生习惯掌握正确的洗手方法，能宁静有序的盥洗，初步懂得节约用水；能保持桌面地面整齐，会整理桌面，正确收放餐具。2、礼貌习惯对人有礼貌，热情待客，不说粗话，仔细倾听别人说话,不插嘴。尊重父母、老师和长辈，乐意和他们交往,并主动帮助他们做力所能及的事，学习让吃让坐。3、体育习惯能情绪愉快的参加体育游戏活动,遵守活动规则；正确使用运动器械，活动后能自觉收拾整理器械;学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍球,学会听口令做动作和变换对形。能掌握基本的动作要领。4、安全习惯不在教室、睡室打闹；不远离老师和小朋友，不做危险的事，学会保护自己;不将异物放入口、鼻、耳内。5、诚信习惯讲实话,做错了事能主动承认，遵守公共场所的规则，爱护公物。有...
