如何上好试卷讲评课第一篇上试题讲评课确实很难,平常想听其他老师的课，常常听到老师说：“真不巧，这堂课讲练习题分析”，这不仅不想让别人听他的课，还说明习题讲评课没有什么可听的
但试卷讲评是教学中非常重要的一个环节,特别是青年老师常在上评讲课上不得法，走弯路
有的老师只是单纯和学生对答案，有的又讲得过细，效率不高，看来如何上好评讲课这个话题值得一谈
讲评课不能就题论题，对学生容易失误的试题要多角度、多层面引导学生思考，同时注意知识的拓展深化
学生的每次考试或测试之后，老师一般都应安排试卷讲评课
试卷讲评课起着帮助学生进一步理解知识、熟练技能、查漏补缺、总结经验、拓宽思路、揭示规律、提高能力的重要作用
一、试题讲评课的目的（1)、分析各个试题考查的目的、所覆盖的知识点及答题的基本情况
（2)、总结好解题的思路与方法，归纳试题的各种解法并从中比较出最新颖、最简练的最优解法，从而拓宽学生解题思路，使学生学会寻找解题的捷径
（3）、指出解题中普遍存在的问题及典型的错误,分析出解题错误的主要原因及防止解题错误的措施，使学生今后不再出现类似的解题错误
（4）、帮助学生学会对一些较重要的、典型的题目从不同角度进行解答,并从中总结出解题的规律与方法，使学生能够触类旁通，举一反三，提高分析、解决问题的能力
（5）、通过讲评加强师生之间的沟通与相互理解，有利于老师以后教学方法的改进，促进教学成绩的提高
二、要上好讲评课就应该注意以下事项（1）认真批改试卷，通过批改试卷，了解学生对哪些问题解答的比较好
阅卷不是简单地打“勾"、“叉"就完了，而要把学生的错误逐一记录下来并加以统计
另外，对于主观题，我认为应该在每个人的试卷上都写下了批语比如“材料没有读懂”、“没有抓住立意"、“材料有效信息未提取完”等
这样，他们拿到试卷之后,就能有针对性地改错，同时反思自己在思维方法上的问题，认识到对哪些问题解答存
