如何做好班级常规管理工作 班主任是班集体的领导者、教育者和组织者
他在班集体建设中负有直接责任，起着主导作用
表现在班级管理、教学活动的组织和调控上,建立良好的师生关系，让学生参加班级自觉管理,对班主任工作的艺术和技巧提出了更高的要求,要做好班级的常规管理工作，就要做到以下几个方面:一、加强学习提高个人修养要做好班级各项工作必须加强自身建设，全面提高班主任自身的素养,树立班主任的权威
首先，要不断用新的知识充实自己,做知识的富有者
在知识更新加快传播渠道多样化的今日，老师已不在是学生猎取知识的唯一途径
因此,学生并不因为老师年龄比他大就信服和尊重你，而是你确实有才华才尊重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的
因此,班主任必须不断用新知识充实自己
不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业知识
其次,要加强道德修养，做学生为人的楷模
老师的一言一行都对学生起着潜移黙化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印象
班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范,做学生的榜样
再次，班主任要具备多种能力
能体察学生的思想、情感、需求等，达到知人知面知心的能力,达到启迪学生心灵的能力
二、营造良好的学习氛围
班级体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的敬业精神,它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作
重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础，是建立良好班级的法宝
班主任可利用班会、辩论会、座谈会、家长会等多种途径对学生进行思想教育,帮助他们树立正确的人生观、价值观
以此来增强班级体的凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想,劲往一处使
三、用好班级小助手
班干部作为班级管理的支柱，是老师进行班级管理和教学活动的得力助手
首先制造一定的条件，树立班干部的威信
作为班干部应有较强的处理事情的能力,能让学生心服口服
他们犯错误时,尽量私
