学习《参训老师考核办法》心得今年我参加了 2024 年基础教育网络研修，对于《参训老师考核办法》做为学习制度的保障，我认为参训老师考核办法的制定非常科学合理。作为一名小学教育工作者，我深深的知道老师就是旗帜，学生如影随形般地追随；老师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。"我们老师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强 ,都是无根之木、无源之水！每个老师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。老师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。 我们老师是学生灵魂的塑造者,不仅要向学生传授科学知识、文化知识，培育其能力，而且还要根据一定的世界观塑造学生的灵魂.教书育人是老师的天职,教书是手段，育人是目的。因此，老师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的"教书匠"，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在学生心灵上精心施工的，目的在于培育学生的共产主义世界观和道德觉悟.这就要求老师，必须全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首,五育并举，做到既教书又育人.在社会进展如此之快的今日,知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险，假如不常常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求.所以，时代要求老师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的进展步伐 。作为老师，要多才多艺,和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。正如加里宁所概括出的辩证过程:老师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样,从人民中．生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。因此,作为教育工作者，我一定仔细对待这次老师全员培训，抓住这次机遇，不断提高自己的教学水平和教学素养。只有不断提高老师自身的教学素养和教学水平，才能培育出德智体美劳全面进展的优秀人才。
