学习《未成年人保护法》设计方案

法在我心中————学习《未成年人保护法》主题班会设计方案设计者 六年级五班 谢淑华活动主题： 法在我心中活动目标： 在全班贯彻《青少年保护法》.使全体同学了解此法律,让同学懂得用法律工具来保护自己。帮助同学了解一些知识,做一个懂法知法的好学生，做一个全面进展的好学生。活动准备:1、布置有关节目，指导学生进行练习.2、布置教室及准备道具。3、学生自主学习《未成年人保护法》.活动过程：一、出旗1。中队长宣布全体起立，各小队报告人数。2.辅导员接受报告，准予活动，并预祝活动成功。3。全体起立，出旗、敬礼。4.齐唱队歌.5。中队长宣布本次《法在我心中》主题队会正式开始.二、主要活动:主持人开场白：主持人甲:我们是刚刚出土的嫩芽，主持人乙：我们是欣欣然睁开双眼的小鸟，主持人甲：我们是那么柔弱，主持人乙：我们是那么稚嫩，主持人甲：我们需要关怀，主持人乙:我们需要保护，主持人甲：一部关怀和保护我们的法律在 2024 年再次修订,并于 2024 年 6月 1 日正式开始实施了。主持人乙：你知道这部法规的名称吗？主持人合:它就是《未成年人保护法》， 是一部属于我们未成年人自己的法规。(一)、新闻播报甲：请看一则新闻：(读大屏幕）2024 年 3 月 23 日,福建省南平市发生一起震动全国的恶性案件，一名男子在当地一所小学门口连续砍伤、砍死多名学生，造成了严重的 9 死 4 伤后果及严重不良的社会影响,在全国各地引发了强烈的关注. 甲:看到这些小朋友们人身生命受到威胁,你有何感受?由此,你想发出怎样的呼吁?学生自主发言.甲：大家说的很对,最重要的一点就是就是：我们需要法律的保护。（二）、什么是未成年人？我们为什么需要法律的特别保护？乙：同学们：我想考考大家?什么是未成年人？我们为什么需要法律的特别保护？同学讨论.乙、出示课件总结：(读课件）1）我国法律规定,凡未满 18 周岁的公民都是未成年人。2）我们需要法律的保护,因为 1、好奇心强，但自制能力差。 2、生活经验不足，缺乏辨别是非的能力. 3、法律意识和自我保护能力不强,容易遭受不法侵害。 4、未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望。（三）、保护未成年人的相关法律甲：为保护未成年人，1991 年 9 月，全国人大通过了《未成年人保护法》，1999 年 6 月 1 日，全国人大通过了《预防未成年人犯罪法》，请看大屏幕。请同学们默读，记住时间。(四）、知晓《未成年人保护法》的主要内容 乙：同学们，《未成年人保...