学前教育专业工作计划2024—-——-2024 学年第一学期为提高教学水平，仔细落实学校教导处教学工作计划,高质量地完成学前教育专业的教学任务，促进本专业老师进一步成长，特制订本学期工作计划.一、教研目标(一)总体目标1、讨论名师课例，提升课堂教学艺术。3、学习课改精神,探究适合我校实际的教学方法。2、加强教材讨论,力争形成校本教材.（二）分级目标1、高一高二年级（高铁专业 学前教育专业）就业学生以“实际应用”为中心，以“幼儿园课程”为主线，探究出符合本专业教学实际的教学方法。升学班以“抓纲务本”为准则，以“强化专业知识”为方向，力争培育学生学习兴趣，提高学生对知识的运用能力。2、高三年级以“专题复习"为主线，以“提高应试能力”为目标，合理地安排复习内容，有针对性地补缺补差,力争在高考中取得好成绩。3、仔细开展第二课堂活动,丰富学生的课间生活，发掘学生的特长，拓宽学生的知识范围。二、主要措施1、分层分类开展教学讨论活动根据本专业的实际情况,实行分年级段、分科目的方式开展教学讨论活动。在教导处总体计划的指导下，进行组内听课，集体评课,推举校级公开课，这样既能提高教研活动的实效，又利于活动的开展.2、结合校本培训开展教研工作新老老师结对子,带动新老师的快速成长。3、多听、评年轻老师的常规课公开课多有展示性，而在教学实际中决定着教学质量往往在于常规课质量.因此，在鼓舞老师多上公开课的同时，要多听多评老师的常规课。本学期,将有针对性听评部分老师（特别是年轻老师）的常规课,以促进我组老师的成长。三、工作安排:9 月1、制订并沟通个人教学工作计划。2、商定各班级的教学进度。3、明确教研方向,商定教研事宜.4、组织校园鼓号队5、筹备校园运动会10 月1、组织老师进行组内听评课2、准备并组织学生参加第二课堂活动,并做好相应指导工作.11 月1、做好期中考试阅卷、成绩分析及试卷分析工作。2、进行高三段的模拟考试的命题、阅卷及试卷分析工作。3、高三备课组收集汇总国内外热点事件材料及可供学生模仿的典型试题。4、集体备课，参加校级示范课12 月1、组织一次自制课件沟通活动.2、组内进行业务学习、备课笔记及教案检查评比。3、组织学生进行第二课堂活动竞赛。4、准备期末考试总之，积极响应学校的号召，配合各处室的工作,积极参加各种活动，努力做到尽善尽美。学前教育组2024—10-1
