学校思想纪律作风整顿整改方案[1]

思想作风教育整顿活动整改方案为严格工作纪律，转变工作作风，提高工作效能，优化教育环境,有力深化教育教学改革，不断提升办学质量,着力解决影响我校教育进展的突出问题，树立“教书育人 德育为先”的教育理念，使我校教风、学风、校风得到根本好转，根据教育局和中心学校《关于在教育系统开展思想作风教育整顿活动实施方案》的要求，特制订本整改方案。一、整改内容根据查摆问题阶段老师、家长、社会反馈的信息，我校将以目前存在的三方面突出问题作为重点进行整改:1、理论学习方面学习目的不够明确,学习时缺乏思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观的内涵理解得不深不透。对《老师法》《义务教育法》等法律法规学习不够,工作上缺乏目的性和指导性。2、师德师风方面不能仔细履行老师职业道德法律规范,不注意维护老师形象,事业心和责任心不强；不尊重学生人格,不能公正、平等的对待学生，尤其是对学困生和留守儿童的辅导与帮扶工作不细，教育方法有时简单粗暴；不注意仪表形象，个别老师课堂上有接打手机现象;有坐着上课的，有向学生发泄不满情绪的，有偏袒、放纵学生,听任学生不良行为任意进展蔓延等。3、教育教学方面墨守成规,因循守旧,不注意学习先进的教育理念，不能及时对自身教学理念和经验进行反思；更不能熟练使用现代化教育技术，不积极主动接受培训，所以难以迅速适应新课程改革的要求；不注意钻研业务;对待教学工作敷衍了事，得过且过，教学成绩落后;教学方法单一,忽视学生的主体地位,不能激发学生的学习兴趣；骄傲自满，不注意向优秀老师学习，团结协作意识不够;不注意加强对学生的思想道德教育，师生文体活动开展得太少，德育工作的针对性和实效性不强.二、整改目标1、政治上坚定。通过整改，使每位老师都能做到在思想和行动上始终同党中央保持一致,起好垂范作用.2、学习上勤奋.通过整改，树立正确的学风,使每位老师都能做到工作学习化和学习工作化,使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中。3、工作上严格.通过整改，使学校工作进一步法律规范，效率进一步提高，确保每一项工作做到仔细、仔细、再仔细，细致、细致、再细致。同时，不断更新观念,大胆创新，积极探究工作的新思路、新方法、新途径，增强主动性、超前性,在工作上有新的拓宽,取得更好的成绩.4、作风上扎实.通过整改，进一步树立无私奉献、奋勇争先的观点，工作雷厉风行...