学校春季开学工作计划 本学期,我们将在县教育局和乡党委、政府的正确领导下,以科学进展观为指引,深化实施素养教育，全面法律规范教学管理,不断深化教育改革,科学进展，走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动进展战略，努力实现办学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。 1。加强学校管理，进一步完善各项规章制度及考评机制。 2。继续抓好有效课堂教学，实施素养教育，努力提升教育教学质量。 3.加强校园文化建设.开展校园文化建设和班级文化建设，创建特色学校。 4。创建文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生. 1.本学期初，学校要进一步健全、完善老师上班、请假、值班等制度，使各项工作落到实处。 2。落实绩效考核制度,利用新型的量化评价机制，促进老师的主体进展。仔细总结工作实践经验，及时总结、沟通、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体进展的功能，使老师能够及时纠正自己工作中的缺点,发扬自身的优点，促进自身的进展,不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。 3.强化教学常规管理.深化贯彻、执行《星岛湖乡中心小学教学工作量化管理规定（试行》。本学期，突出教学管理中的“四抓”:抓备课、抓上课,抓作业、抓辅导。加强对老师教学常规的管理与监控，开展常常性的教学常规工作检查.每学期，至少检查两次老师的教学常规，并做好详细记录,及时反馈信息，对老师进行测评。 1.以校本教研为主体，立足有效课堂教学，以教学讨论为主线，用公开课、讨论课等形式，推动校本教研和校本培训的开展.利用网络媒体教学,组织老师分组学习新理念，观看“培训光碟"、教学实录，及时了解课改信息,积极撰写教学反思和随笔，沟通实验经验，使每位老师进一步改进教学方法，提高教学质量。 2。积极开展课堂沟通研讨活动，加强对老师教学的指导与监控，坚持集体备课、深度备课，听课,评课结合。本学期,计划语、数教研组每周安排一节公开研讨课,大家共同讨论，共同提高。向四十分钟要质量，加强培优补差工作,绝不放弃每一个学生，加强老师的责任感,以促进教育教学的进展。 3。加强学校对外沟通与合作，促进校本教研和校本培训的深化开展。采纳“走出去、请进来”的方式，通过组织老师到其他学校参观学习，使老师在参加培训中切实领悟新课程改革的各项要求。鼓舞老师积极参加各类优质课评选活动,在竞赛中积累经验,不断提高.激励老师还原教育本色，走教研强校、有效课堂之路，强化质量管理。...
