学校管理信息化《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2024—2024 年）》明确指出:“信息技术对教育进展具有革命性影响，必须予以高度重视
”“要加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、法律规范化
”抢占教育进展的制高点，以信息化促进学校管理的现代化，提升办学水平,是将学校做精做强的最佳选择和必由之路
如何利用信息技术促进学校教育教学管理上水平，笔者结合本校的一些做法,试从以下五个方面进行阐述： 一、更新信息化管理理念 引领老师专业化成长 德国著名社会学家彼德·博夏德(Peter Borscheid）在其名著《为甚么我们越来越快》中，强调“社会进展的加速，信息技术的进展，日益改变着人们的生活方式、行为习惯甚至价值观,影响到管理、生产、交往与学习等方方面面，波及到所有追求更快、更广、更高的领域
” 在信息化的今日，学校管理者必须与时俱进，更新理念，依托信息化促进管理现代化，加快学校管理信息化的进程
一方面,学校校长和行政成员要高度重视教育信息技术，对现代教育教学技术在学校教育教学中的地位与作用的认识要到位
在这方面,我校定位明确:以信息化引领学校教育现代化
学校成立教育信息化推动与实施领导小组，校长担任组长，要求以高水平、高标准、高要求、有计划、有目的、有步骤地推动教育信息化和现代化建设
校长和行政成员做到四带头：一是带头学习信息技术知识与参加各类信息技术培训；二是带头在学校管理和教育教学中推广、使用信息技术；三是带头制作课件，建立个人博客、个人网站并常常性地加以维护;四是带头参加信息技术的科研工作，包括课题讨论、论文撰写、教研活动等
另一方面，全体老师要有强烈的信息技术服务教育教学的意识
技术的终极目的是提升人的进展
教育信息化必须是老师队伍的信息化，只有全体老师在教育教学中真正爱用、想用、会用、用好信息技术，信息技术才能发挥它的最大功效
我校将老师在信息化这
