余河初中精神文明创建工作总结 我校是一所拥有 300 多名师生的中学，在党的教育方针指引下，学校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推动素养教育，切实将精神文明创建摆在学校工作的重要位置,逐步树立起文明、勤奋、坚毅、有为的优良校风。回顾上期工作情况,我们着重抓了以下几方面的工作.一、 领导班子认识到位，形成齐抓共管的局面。 学校党政领带班子十分重视精神文明建设工作，始终把这项工作列入学校工作的重要议事日程。学校建立了以校长刘光艳为组长的精神文明创建领导小组.教导处、总务处、政教处、团总支等各部门负责人为领导成员，具体运行机制是:校长亲自抓，重点抓，部门具体抓，全校都参加。在校党支部领导下，学校党政办公室、教导处、团总支等部门紧密配合，齐抓共管,形成合力。党政办公室积极做好教职工思想教育工作，组织教职工开展学习“社会主义价值观"活动；进行民族团结教育及加强和改进未成年人思想道德建设，仔细搞好学校各项活动.教导处仔细做好班主任的培训和教育管理工作,重点做好全校师生的爱国主义教育、思想品德教育、行为法律规范教育和养成教育,教务处仔细做好德育在各学科的渗透工作。团总支做好团员的理想教育和信念教育，学校高度重视精神文明创建工作，并纳入学校目标管理工作之中,与学校教育教学工作同布署、同落实、同检查、同考核，并与学校评选先进挂钩。 二、 精神文明创建工作推动了学校的科学化、制度化、民主化管理，使教育教学工作结出丰硕成果。 老师在教育教学工作中树立正确的教育思想、教育观念，决定了学校教育的成败，在我校的精神文明工作中，注重将正确的道德观、人生观、价值观渗透在教育教学的各项常规管理之中。在学校的管理工作中，实行党支部领导下的校长负责制。党支部有全面的工作计划，党政领导有明确的分工,每位领导的职、权、责都得到落实，领导班子团结协作,指挥畅通，有较高的工作效率,学校能充分发挥工会、团总支,民主气氛浓厚，重大事项均经党政集体讨论讨论，提出方案，再经教代会民主决策，从而形成了有效的民主管理机制. 我校每学期都有工作计划和工作总结,并制定了校历和大事记，记录学校重大事件和工作安排。每周制定了周工作安排，各处室根据学校整体工作思路，制定各处室的工作计划，期末完成学期或学年总结。我校在教职工中,强化依法办学、依法执教的法律意识，明确了依法办学的根本在于学校全体教职工必须知法、懂法，进...
