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学校管理验标准自查报告

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犁倭镇打鼓小学《义务教育学校管理标准》自查报告根据《义务教育学校管理标准》,我校于 2024 年 1 月 18 日进行了全面自查。结合实际深化剖析,查找不足,现将自查情况汇报如下:学校情况:我校位于犁倭镇西南方向,服务范围为原翁林、打鼓、芒株三个行政村。属于农村小学,现有 7 个教学班,168名学生,9 名教职工,其中专任老师 9 人,门卫 1 名,食堂工人2 名,目前我校办学条件已达到义务教育均衡进展的要求。自查情况:满分为 500 分,对比 92 条逐项自查,总得分为447 分。自查分数位于良好 401—450 的范围。 一、平等对待每位学生(满分 70 分 自评得分 66 分)(一)维护学生平等入学权利(得分 20 分)学校按要求招生,坚持免试就近入学原则,每个年级只有一个班,所以无重点班,加强班,无任何收费项目,此项得分满分.(二)建立“控辍保学”工作机制(得分 26 分)我校严格执行国家学籍管理相关规定,三年以来无辍学学生,但学校在执行学生考勤制度中无学生一日常规考勤表,故扣掉1 分。(三)满足需要关注学生的需求(得分 20 分)我校无适龄残疾儿童,建有留守儿童之家,关注学生的需求。对“制造条件为有特别学习需要的学生建立资源教室,配备专兼职老师”我校无此任务,由于保障教育公平的资料不全,缺沟通沟通记录,没有配置专职的心理老师,共自扣了 3 分。二、促进学生全面进展(满分 130 分 自评得分 103 分)此块工作扣分最多,主要是做了的工作缺少印证资料。(四)提升学生道德品质(得分 28 分)我校注重爱国主义教育,贯彻落实了《中小学生守则》,进行了德育教育,有资料。落实了《中小学心理健康教育指导纲要》,发挥各学科独特育人功能不全面,开展了养成教育,资料不充分。具体扣分为音、体、美无教案扣 2 分,班级没有培育过程记录资料扣了 2 分。该块总分 32 分,自得评分为 28 分。(五)帮助学生学会学习(得分 20 分)通过自查,发现多数老师不注重学习方法的指导,学思结合没开展好。由于年龄偏大,有两个老师无法运用现代教育技术,故扣了3 分,得分 20 分.(六)增强学生身体素养(得分 23 分)学生每天有 1 小时体育锻炼时间,开足并上好了体育课,实施了阳光体育运动,配齐体育老师,加强科学锻炼指导和体育安全管理.科学合理安排学校作息时间,室内采光、照明、通风、课桌椅、黑板等设施达到规定标准.但是学校疏忽了《国家学生体质健康标准》的细节安排,无学生健...

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