学生教学信息反馈表信息员姓 名 年级 专业 所在 院系所在部门1.信息反馈表每月 20 日之前上交至学生教学信息中心办公室。2.反馈内容：包括教务科、学工处、图书馆、后勤部、设备科。重点反馈老师教学方面，其次可以反映本班同学学习过程中的各种问题。3.反馈信息举例：如老师常常性缺课,或者老师讲话声音不够洪亮，听得不怎么清楚等、讲课乏味,只局限于课本知识等.又如:同学在见习、自习等过程中遇到的问题。4。将老师名字,课程序号(如 BJ021200-14)，课程名称（如公共体育）,什么时间，什么事情等写清楚。情况反映及意见1.学校设有的思想类课程太多,而医学类专业课程太少，可能不利于学生掌握专业知识。(课程安排，专业设置的问题）2.语音教室太小，无法容纳所有来上课的学生，有时候学生得去别的地方找凳子来上课.（硬件设施问题:类似的像自习教室不够；或者希望学校开设早读教室等问题)3.开学初始大一课程安排太混乱,希望学校能充分考虑新生的需求做出合理的课程安排。(开学选课,学校成绩公布等类似问题）4.:老师姓名：XX 课程序号： BG0901005—0X 课程名称:计算机应用基础 老师讲课声音小，并且课件复杂不易看懂，讲课思维逻辑性差，跨越度大，同学们接不上老师速度; 如：老师上课没趣味—---（怎样没趣味:课堂内容,还是课件;是老师自己本身讲课声音不大或话筒回音，还是照着书本念没有尽到备课的责任；还是老师对同学不管不问，只坐在讲台低头讲课，没顾及同学们的感受；或者老师老是偏离主要内容太多，老是扯大炮等等。主要是要把老师怎样没趣味的内容写好）(老师上课问题）5. 自习室占位严重，有时一本书本放一两天又没人去看书.(同学们本身日常生活、学习所遇问题）6. 11 月 8 日上午 9 点，A1 教室投影仪损坏；(教学硬件设备问题)联系方式: 填表日期 ： 年 月 日信息员签名： 老师教学进展中心学生教学信息中心监制
