学风建设座谈会 计划大学生活已经过去大半,伴随着新的学期的开始，班级的建设也将迎来新的开始,在本学期中本班的建设将着重集中在学风建设上,具体的方案如下
首先在学期初加强班级的学风教育力度,原来的简单地召开班会仅由班长的口头教育并说出班级学风建设的重要性，在本学期将保留召开班会这一方式，但是在形式上将有所改变,首先将不再像之前的学风建设教育会那样仅仅班长一人在台前讲其他人只做一个“听众”,本学期的学风建设班会活动将调动全班同学的积极性全体参加到班会当中，要求每个人都要上台发言,谈谈自己对于班级学风建设的一些方案及建议，其次对于班级内在过去的几个学期有过学籍处理或者记过处分的同学，由班委带领各自所负责的小组讨论关于这些同学在本学期中的思想教育的方案及如何调动学籍处理的同学对于主动学习的积极性，在班级所有同学都发言过后,班长将对于班级内各个同学的发言做以总结,并对于前几个学期的班级学风建设活动做以总结，并提出自己关于班级关于本学期建设的方案,班长发言结束后由各个小组进行讨论并结合自己的观点将方案完善，最终制 2024—2024 第二学期班级学风建设方案
其次，在本学期的班级学风建设的方案确定之后,班级中的班委将深化群体实施这个方案，班委将联手各个寝室的寝室长关注各个寝室成员的平常日常生活,特别关注前几个学期的有过学籍处理的同学，在日常的生活中，各个寝室的寝室长将在每天的早晨督促各个寝室的同学积极参加学校的早自习，同时监督寝室各个同学的晚自习状况，以此来加强班级的优良学风建设
并且由各个寝室的寝室长组织自己的寝室成员成立学习小组，各个小组内定期开展竞赛活动，竞赛内容包括：早晚自习各个寝室成员的出勤情况的考察,各门课上各个小组的成员与任课老师的配合情况，以及各个成员的课后完成作业的情况，评定标准由学委统一制定
最后根据各个寝室的平常状况以及最终的期末考试成绩评定出一个优良学风寝室，并
