实习总结发言稿尊敬的各位老师和同学们： 大家下午好！我是 xx 级 xx 专业 xx 班的 xxx。今日我很荣幸的站在这里作为实习生代表发言。首先请允许我代表我们数学与计算科学学院的所有的实习生向在此次教育实习中给予我们指导和照顾的所有领导和老师表示衷心的感谢和致以崇高的敬意。正因为有你们的默默付出我们的此次教育实习才能如此顺利的开展。 回顾两个月的教育实习，我们经历了从学生到老师的角色转换，面对从理论到实战的演练.初上讲台的我们刚开始是胆怯的青涩的，在反复的备课,试讲，修改，听课，上课，总结反思中我们逐渐走向成熟和稳重。在这期间特别要感谢我的指导老师许梦日老师，他是一位相当仔细负责的好老师.他除了在给予我们适当的肯定和鼓舞之外，总是不厌其烦的指出我们需要修改的地方。让我们少走了许多弯路。实习阶段的忙碌，充实和感动不是我能用几句话一带而过的.在这个忙碌并欢乐的实习阶段，对于每一个实习生来说都是受益匪浅的,短短的两个月让我们深刻的意识到，教育是一项如此伟大的工作，作为人类灵魂的工程师，其使命和责任是无比的崇高的.在这期间，我也深刻的体会到,成为一名合格的老师是多么的不容易.不仅仅要具备扎实的专业知识功底，还必须系统的掌握各种教学方法.在教学工作方面,给我较深的体会有以下几点：第一,善于学习、乐于学习。教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师进行沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。第二,吃透教材，把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作。现在的教材，每节课的教学内容并不多,只是知识点比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习来备教材。挖掘教材到位,抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清楚的思路。第三，备课不仅要备教材，更要备学生，体现学生主体、老师主导的作用。刚开始我们认为，备课就只是备教材。其实在教学过程中，要根据学生的年龄特点、心理、生理特征及已有的知识水平,来设计、组织教学，从而达到教与学的双边活动，提高课堂教学效率。第四，及时巩固，查缺补漏.即使再出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的情况，学生会很快地遗忘,通过练习与作业及时巩固,查缺...
