小学科学实验计划篇一:一、指导思想加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素养教育的重要内容
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果，更好,更全面地实施素养教育,推动教育进展
培育学生的多种能力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素养
特制定本校实验教学工作计划
二、主要任务、目标按国家课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到 90％以上，我们力争演示实验达到 95％以上，分组实验达到 100%
引导每个学生亲历各个实验探究过程，形成一定实验技能，培育科学的实践，实验,观察能力
三、常规实验教学工作：1、实验老师应与其他学科密切合配，根据教学大纲和教材要求，学期初要制定《实验教学工作计划》，并认真填写《实验进度表》，张贴在实验室
2、分组实验时,任课老师要认真填写实验通知单,学生要认真完成实验报告，每次实验报告任科老师都要认真批改
3、实验老师要根据《实验进度表》认真准备实验
若需要药品和仪器，要提前向学校报告,及时购买
同时，开展实验教学讨论，积极改进仪器及自制教具
4、凡有危险性的实验，任课老师必须事先讲清操作规程,注意事项，其后必须两人以上进行实验,不得随便让非实验人员操作
坚决杜绝学生将实验药品带出实验室
小学科学教研组计划小学科学教研组计划5、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作
6、做好实验室的卫生管理工作
7、整理好实验档案
四、做好实验室的安全管理工作实验室必须将实验室管理条例挂放在显著位置
第一次实验课时，老师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制度
1、防火、防电(1 防短路、漏电
实验老师要加强防火及防电害意识，不能麻痹大意，应不时督促检查学生的防火及防电害工作
在学生实验前必须保证电路及各种电器的完好，认真检查插头插座是否合适或松动脱
