“小故事，大智慧"三年级二班寓言节活动方案寓言是世界上最古老的文学体裁之一，是人类文化史上的一笔宝贵遗产
为了引导少年儿童喜爱读寓言,在趣味阅读中懂得做人的道理，并培育他们的阅读能力及写作能力,在小故事中猎取大智慧，故我班决定举办以“小故事 大智慧"为主题的数字化寓言节活动
一、活动目的:秉承“童心·童真·童趣"这一办节宗旨，将寓言与读书活动结合，与艺术教育结合,与综合实践活动相结合，通过“读、听、演、画"等多种形式,丰富孩子的生活，给学生一个漂亮的童年，一片翱翔的天空,一个绚丽的舞台
同时，也将“数字化元素”融入寓言节中，启迪孩子的潜能，进展孩子的想象
二、活动时间： 2024 年 3 月 13 日-—3 月 31 日三．对象:三二班学生四、活动安排：1、走进《伊索寓言》——文学常识赛一赛(时间：3 月 15 日中午语文自习) 内容：发放关于伊索及《伊索寓言》的文学常识，学生在老师指导下学习，完成 10 道推断及选择题
流程：收集资料--编写题目——评奖资料:◆ 文学常识电子文档、题目电子文档◆ 学生在做题的照片 奖状电子稿2、“寓言故事"影视欣赏活动
（时间:3 月 16 日中午语文自习）内容：播放寓言故事视频,组织学生仔细观看
资料：◆寓言故事视频(总体时间控制在 25 分钟内)◆1 张观看时的照片3、“寓言故事我来读" 活动
（时间：3 月 17 日——3 月 19 日）内容：要求在为期两周的寓言节里，积极开展寓言故事阅读活动（每人阅读 20 个伊索寓言故事并完成 3 个读书报告单），让学生在阅读中吸取成长的元素，享受阅读的欢乐
利用好晨读时间及每中午的阅读课,积极开展阅读、沟通等活动
流程：完成 3 个读书报告单（手写、美化)——完成“晒晒我的读书笔记"手抄报,选出最佳“读书笔记"3 份
“读书笔记”制作要求:摘抄一个寓言及道理,并写下自己的感受或联系实际谈
