一年级体育教学计划（下册)聂利芳 中召一小2024 年春一年级体育教学计划一、学情分析 一年级的学生年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新奇的，什么对他们来说也是从零做起的，喜爱接受新知识,但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动,组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析 小学一年级的教材较为简单,本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼)、韵律体操及舞蹈（在欢乐的日子里）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球)、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30 米跑 高抬腿跑 30—250 跑走交替）、步法练习(跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容简单,但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，老师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。 三、教学目标：1.让学生进一步掌握简单的体育知识，学会体育术语.2。学会走、跑，掌握一些游戏方法。3.教给学生体育的基本训练的方法.4。关注学生个性和知识技能的进展。5。培育学生学习体育的兴趣。四、教学措施1、正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一"的指导思想进行教学.2、备课每一节课，营造一个宽松生动的课堂气氛，课前课后进行及时的反思。 3、采纳多样的教学方法，主要采纳情景导入、设置问题的等方法，以提高学生对体育课的兴趣。 4、积极培育体育骨干,并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐的同时学到知识，加强与集体的联系。 5、加强课堂常规的教育、落实,以防损害事故的发生. 6、因材施教。因为每个学生都是一个个体，都有自己独特的一面，在教学中，针对不同的学生在编写教案的时候做到认真、认真,个别对待，兼顾全局。五、2024 年春教学进度表（见下页）一年级体育教学计划（下册）周次起至日期计划进度一2。13——2。17引导课 体育常识:做早操的好处1、队列队形；2、游戏；块块集合二2。20—-2。241、基本体操：2、队列：排纵队，横队;1、基本体操；2、游戏:块块集合；三2。27——3.31、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四3。6——3。101、队列；原地...
