小学一年级语文教学工作总结 每到学期总结时,都会觉得时间飞逝，叶落纷纷，时间豪不留情的越出手指的缝隙。转眼间，我担任一年级（6）班的语文教学工作整整一个学年了，在这一个学年的工作中,我到底做了些什么呢？ 一学期来，我仔细落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,仔细完成各项任务,使 56 个学生，基本具备了初步的语文知识和技能. 一、注重良好学习习惯的培育： 作为一年级的小学生来说，培育学生良好的学习习惯是非常重要的，也是非常难的一件事情.因此,从开学的第一个星期开始，我就采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯.从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学年来的培育,我班学生大部分已养成良好的学习习惯。 二、不打无准备之仗-—仔细备课 要想让孩子喜爱你的课,备课是关键，不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，仔细做好二次备课的工作，精心制作多媒体课件.每一课都做到“有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时作出反思。 三、万丈高楼平地起,基础教学放第一 一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础.本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力.3lian。com/zl/转载请保留 (1）抓好识字教学. 一年级小学生在语文方面主要以识字为主,在学习中要重视对语言的积累.积累词汇、学生字,积累语言。在阅读教学中注重朗读指导与朗读训练.让学生在读中理解，在读中感悟，在读中训练感悟,在读中得到读书的乐趣；课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来.并结合学校开展的读书活动，鼓舞学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。 (2）抓好写字训练. 写字教学是一年级语文教学工作的难点。“一笔好字是事业成功的一块敲门砖”！能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。当然，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。 (3）抓好朗读训练。 小学低年级学生最容易养成“唱读"的习惯.而调动学生读书...
