小学优秀班级考核方案为了切实加强学生品德教育和行为法律规范的养成教育,使我校德育工作和班级管理逐步科学化、法律规范化，以《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》为指导,以提高班级管理的质量和水平为目标,深化贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略，培育懂生活、会生活、珍惜生活、制造生活的新一代人才.一、考评的目的1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、法律规范化、制度化。2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、制造性。3、为班级及班主任工作提供量化基础。4、为评优选先提供依据。二、考评的内容根据班级管理一日常规要求,对班级建设管理进行以下内容的考评：考勤、集会、二操（眼保健操、课间操）、卫生、、纪律、安全、礼仪、路队、班级文化等。考评标准见《南尚小学优秀班级考核检查评分细则》。班主任跟班情况考核升降旗、出操、集会、放学、外出活动等，要求班主任老师必须跟班，并在跟班过程中要求管理到位，负责好学生的安全、纪律。假如发现有跟班不到位或者到位不负责者，酌情扣 0.1-0。5 分。少先队工作考核（1）班级管理组织健全、奋斗目标明确,并在教室醒目位置布置。班干部职责明确,能发挥骨干作用。 （2)营造良好的班级文化氛围,黑板报(墙报）每月一期，每月10 日之前重新更换完毕，题目、内容能结合儿童年龄特点、富有教育意义、有班级特色。 （3）执行升降旗任务的班级，班主任安排训练好旗手、护旗手、宣讲员，准备好演讲稿;参加升降旗仪式仔细严肃、纪律良好，无迟到或留在教室等现象。（4）班级学生中出现较重要好人好事者，给所在班级加 1 分。三、考评的方式1、对班级考核实行多级评价方式,即实行由值周领导、政教处管理人员、值周老师、值周中队等参加督促、检查和评价，每日定时和不定时进行考评和记录，并由少先大队负责填写当天各项考评内容的汇总表上报学校政教处,政教处负责每周的统计和信息反馈。2、考评以量化为主,实行扣分制，每周满分 100 分，各班级周得分=100 —考评扣除分 + 奖励分。3、常规管理考核一月一次，考核结果作为班级创优、班主任目标管理考核、班主任津贴发放的重要依据,当月考核为最优秀的班级学校进行表彰，并授予流动红旗。4、激励加分：（1）组织班集体学生参加学校、县、市竞赛获一、二、三奖分别奖励 6、8、10 分。（2）学生好人好事由少先大队作好记录，及时上报政教处通报表扬,并奖励所在班级 1—3 分。（3）学校临时安排的公务活动，如班级...
