小学体育课教学设计方案一、指导思想：本课以全面推动素养教育，深化体育改革、以“健康第一"为指导思想，激发学生的学习兴趣,提高学生的学习技能，进展学生灵敏度、力量、协调等能力,培育学生的合作精神为设计目标.针对学生年龄特征确定相关的水平(二）目标，面对全体学生,以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力的整体健康水平，做到人人会学习，自主探究动作要领,掌握运动基本技术动作为主要内容的学习,掌握体育运动的基本技术要领,培育学生终身喜爱体育的意识,陶冶学生的生活情操。二、学情分析：本课的主要内容是：1、双手向前投掷实心球动作，重点是投掷用力顺序正确，动作协调.难点是出手快速，有高度，同时上下肢配合用力.2、游戏内容：截住空中球，重点是培育学生的反应能力,难点是提高学生的合作能力.老师在组织学生练习时要适当控制练习时间与密度，防止学生发生错误概念，同时根据学生特点可采纳不同的方法进行教学，以便能调动所有学生的学习积极性.以营造良好的学习氛围，让学生在与同伴的合作中欢乐的学习。三、设计思路:本课根据学生特点合理安排教学内容,根据新课标水平二学生特点,针对学生的认知水平和体育基本技能水平进行设计。课的开始安排小游戏以调动学生积极性，使学生能很好集中注意力,为学习做好铺垫。在学生已有运动技能的基础上老师带领学生做各种投掷练习，体会动作.之后组织学生看老师示范动作,边做边提示学生动作要领，同时组织好学生的小组合作，让他们自主学习,老师巡视指导.遵循“一物多用”原则组织进行截住空中球游戏.让学生体会到学习的乐趣.体育实践课教学方案学习目标1。知道双手后抛实心球的动作要领、用力顺序并能正确做出动作2。记住游戏的名称、方法并进一步学习游戏3.在练习中能表现出互相配合、相互帮助的优良品质学习内容1。投掷-双手向后抛实心球； 2。游戏—截住空中球重点：学会双手向后抛实心球的动作方法；学会游戏的方法难点：动作协调，送髋、挺胸、挥臂明显;传接球动作快、稳，抢球的同学反应快、启动快程序学习内容老师活动学生活动组织安排意图引导启发激发兴趣1。课堂常规2。队列练习-— 原 地 三面转法重 点 ： 难点 : 两 脚 脚尖 、 脚 跟1。 老师观看学生整队报告人数2.师生问好3.宣布本节课的内容与要求及目标4 。 检 查 学 生 衣着，安排病假见习生1. 老 师 讲 解 、 示1。在体育委员带领下认真整队报告人数2。师生问好3.认真听讲，认真动脑4。...
