小学信息技术培训总结回首培训的足迹，当时学习的情景依旧出现在眼前，专家们精辟的论述仍回荡在脑海，给我许多思考,从中学习到了很多知识，使我对教学有了更多新的认识
经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:一、整体把握小学信息技术新课程的重要性 通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握小学信息技术新课程的重要性及其常用方法
不仅可以提高老师自身的素养，也有助于培育学生的信息技术素养
好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风；科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力
因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、沟通能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式
这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义
二、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新通过老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评,使我认识到应该如何把握小学信息技术课堂教学
新课程的实践要求老师转变角色观,这是新课程改革的关键
新课程下要求老师和学生是共同的学习者，这应该说是老师与学生的真正平等阶段，在这个阶段里,要求老师在课堂教学中，老师和学生是平等的学友关系，这样才能做到真正的平等地学习和沟通，课堂的气氛也才能真正地开放和活跃起来
三、新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续一节好的信息技术课，要做到两个关注:一是:关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验，是一节成功课堂的必要基础
二是：关注信息技术教学内容:抓住信息技术的本质进行教学，注重信息技术思维方法的渗透,让学生在观察、操作的过程中有机会经历信息化的学习过程，使学生真正体验到信息技术课得意义
此外,我认识到:一节好的信息技术课,不要有“做秀"情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注学习方法
