实验小学信息技术学科教学常规及学科质量调研办法为进一步深化我校教育教学管理的改革，促进学生素养的全面进展，探寻合理的学业评价机制,完善老师教育教学工作的评价体系,从我校实际出发,本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特制订信息技术学科教学常规及学科质量调研办法。一、调研内容1。一学期完成的教学内容根据教材内容，确定“信息技术初步知识"、“操作系统简单介绍”、“用计算机画画”、“用计算机进行简单文字处理 "及“网络的简单应用”四个领域内教材课题的 80%为基本课题量.（20％内容可作为校本课程相关内容，不纳入调研.）2.重点调研内容及要求(1）中英文输入:根据不同的年级，达到一定量的输入要求. 三四年级为英文输入测试、五六年级为中文输入测试。 三上初学电脑，已鼠标操作为主，英文输入不列入测试内容。 三下英文：测试时间为 10 分钟，速度每分钟 40 个字母以上为优秀、30—39 个为良好、30 个以下为及格。四上英文：测试时间为 10 分钟，速度每分钟 50 个字母以上为优秀、40—49 个为良好、40 个以下为及格。 四下英文:测试时间为 10 分钟，速度每分钟 60 个字母以上为优秀、50-59 个为良好、50 个以下为及格。 五上中文：测试时间为 10 分钟,速度每分钟 10 个汉字以上为优秀、5-9 个为良好、5个以下为及格。五下中文:测试时间为 10 分钟，速度每分钟 15 个汉字以上为优秀、10-14 个为良好、10 个以下为及格。 六上中文：测试时间为 10 分钟，速度每分钟 20 个汉字以上为优秀、10-19 个为良好、15 个以下为及格。六下中文：测试时间为 10 分钟,速度每分钟 25 个汉字以上为优秀、15-24 个为良好、15 个以下为及格.(注:上述均在《打字高手》软《英文测试》项目中完成，计算软件会自动记录速度和正确率。五六年段组根据县内考核要求，有所调整，输入法不限。）(2）操作能力：根据不同的年级，达到不同的操作要求，时间一般为 10—20 分钟.三上操作及相基础知识：（1） 电脑的基本组成部分.电脑由主机、显示器、鼠标、键盘、音箱等部分组成。（2) 开机和关机。认识开机按钮，掌握开机和关机的顺序:先开显示器，再开主机；先关主机，再开显示器。（3）认识鼠标，能正确使用鼠标.鼠标由左键、右键、滚轮三部分组成。了解鼠标单击、双击、移动等操作的基本概念,并能进行相应的操作。(4）电脑的时钟的基本认识和操作。能打开和关闭电脑时钟，能查阅特定...
