2024—2024 小学信息技术教学计划平冈中心小学 黄志成一、本学期教学的主要任务和目的要求1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式.2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用,培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识.3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在他人帮助下使用通讯远距离猎取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,进展个人的爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识.二、教材的重点和难点1、学习汉字输入,了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件.3、学会猎取信息,并进一步加工、处理信息。4、加强计算机的综合应用能力。三、教学目标1、知识与技能目标：通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具。"使学生纯熟掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法；加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。2、过程与方法目标:要求学生熟悉电脑，了解电脑的组成，形成良好的操作习惯。形成对信息技术课的浓厚的爱好。初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件.建立对计算机学习的兴趣。培育学生准确的操作姿势,培育学生操作电脑的良好习惯通过应用“Word”软件进行文字处理的操作，让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。学生通过“我是我辑”活动，学会基本的文字处理操作，了解文字编排中的一些格式（如段落、首行缩进、行距等）的处理对信息表达的作用，学会编辑简单的文档。3、情感态度与价值观目标：建立对计算机的感性熟悉,了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。通过实践可以巩固所学知识，培育学生的动手、动脑能力,培育他们的创新精神和实践能力。通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和自觉性，鼓舞学生之间相互沟通，进行某些创新设计.养成良好的计算机使用习惯。四、教学措施通过讲授,使学生在感性上对电脑有一个基本的认识,并且让学生能够学会一些基本操作。以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作...
