小学四年级上册体育教案第一课时 教学目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍.教学内容：引导课-—课堂常规教学步骤:一、自主活动、活跃情绪老师活动：老师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。学生活动：学生自由组合 4 至 6 人一组,在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。组 织：4 至 6 人一组,自由分布在田径场老师固定的区域内。二、常规性引导：1、讲解什么是体育课课堂常规？2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容?3、议一议怎样排好体育课队伍？三、趣味性引导：游戏：快快排队.老师讲清游戏规则，组织学生进行游戏训练，为以后课堂有续排队奠定基础。四、课堂评价、小结：本节课主要是对学生在体育课堂上的常规要求进行了引导,大家做的不错。以后上体育课要记住五点:1、注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课,着装要轻便,整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退,服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行老师的各项要求,注意安全.5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。第 二 课 时教学内容: 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；教学目标：1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培育学生变向跑的能力和克服困难的精神.教学过程：一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：队列队型：四列横队,体操队型三、队列队形:1、集中注意力联系；2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐;4、变换队形；老师活动1、老师讲动作方法和要领.2、老师个别指导。3、找好学生做表演.学生活动:1、学生仔细听动作方法和要领。2、学生练习.3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。重点:动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定,节奏一致。四、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。老师活动：1、老师讲解游戏方法和规则。2、老师做正确示范.3、老师做正确评定胜负。学生活动：1...
