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小学四年级上册数学教学工作计划

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小学四年级上册数学教学工作计划闫丽平一、班情分析 本班共有学生 42 名,女生 19 人,男生 23 人,基本上都来自农村,家庭教育和家庭辅导跟不上。成绩参差不齐,本班学生的班底薄弱,学习主动性不强,理解能力也较差.班级中学生成绩分布水平,中优等的生占 1/2,不及格学生和盘桓在 60 分左右的学生也有不少。由于学生的理解能力差、计算力较弱,本学期我的教学重点的抓基础,练口算,重理解。以求每个学生在原先的成绩上有长远的提高. 二、教学内容: 本册教材包括下面一些内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等. 三、教学目标 1.认识计数单位“十万”“百万”:千万”“亿”“十亿"“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五人"法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进‘步进展数感。 2.会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 3.会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数,数十数除整十数、整十数除几百几十数。 4.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。 5.认识垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。 6.结合生活情境和探究活动学习图形的有关知识,进展空间观念。 7.了解不现形式的条形统计图,学生简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的应用. 8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9.初步了解运筹的思想,形成从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。 10.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心. 11.养成认真作业、书定干净的良好习惯。 四、教学重点和难点 大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的认识。 五、教学进度: 1.大 数的认识 ………………………………………… 11 课时 1亿有多大 …………………………………………… 1 课时 2.角的度量 …………………………………………… 5 课时 3.三位数乘三位数 ………………………………………… 9 课时 口算乘法 …...

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