综合实践活动四年级下册第一课 双色火教学目标:1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、初步掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。提高学生的自救意识，培育应变能力. 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息能力、猎取新知识能力、沟通与合作能力。教学难点：掌握来火常识和火灾逃生知识.教学重点：模拟法庭，认识引起火灾的原因.教学准备：相关图片及资料教学方法:情境教学法课时安排：2 课时教学过程：第一课时一、谜语导入，引入新课。 1、猜谜语 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狠，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象）。2、你知道火有哪些用途吗？请写下来.3、火警电话是多少?学生回答二、模拟法庭活动1、你知道法庭上有哪些角色? 学生回答：2、你喜爱下面模拟法庭活动中的哪一个角色？ 学生说出自己喜爱的角色3、试着和老师、同学们一起排练一下吧！4、模拟法庭活动开始⑴ 原告：状告引起火灾的几个罪魁祸首：烟头、蜡烛、鞭炮、小孩玩火.出示事实：三场火灾的起因和给人们带来的巨大损失。⑵ 被告：我要为自己辩护烟头：是人们把我到处乱扔.蜡烛：人们忘记把我熄灭。鞭炮：人们把我拿到不该燃放的地方。小孩：我没想到会这样。⑶ 法庭判决发生火灾，你们都有责任,但是多情况下是人没有安全意识造成的,因此，火灾最大的责任人在于人!判决书烟头：必须在熄灭后放在烟缸里。蜡烛：必须远离易燃易爆品,用后及时熄灭。鞭炮:必须在指定地点燃放。小孩：不许玩火。三、小结：天有不测风云,人有旦夕祸福!我国每年因火灾丧失生命的达千人以上，损失上亿。生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们从小就要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,控制火灾，利用生命之火，把火变成我们的朋友。努力“和火做朋友”第二课时一、教学引入：消防知识还有很多，下面这首拍手歌就包含了许多，请大家一齐读一读： 你拍一我拍一，消防知识要记忆。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四,用火不当会出事。 你拍五我拍五，设施坏了急修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八,电线不能随便拉. 你拍九我拍九，火警电话一一九. 你拍十我拍十，人人防火要落实. 你拍手我拍手,我们和火做朋友。 （读了拍手歌，你从中知道了哪些消防知识了?） 二、展示防火...
