小学尖子生培育方案一、帮助学生树立远大理想,确定人生目标 没有理想和目标的人生，就像行船没有了航向。人生道路上就会感到迷茫，不知所从,从而走很多不必要的弯路.有时甚至会使人迷失继续奋斗的意义、勇气和信心。所以，在教学过程中,老师的首要任务就是要让学生明确学习的意义，帮助他们树立远大的理想 ,确立人生的目标.有了理想和目标，学生就知道自己在做什么，为什么要这么做 ,在学习过程中就会提高他们的学习积极性和主动性，形成有兴趣学习的氛围。在这种氛围中，尖子生就越学越想学，越学越有劲，就不会出现尖子生中途夭折的现象.为了实现这个目标，老师应该实行的教学手段和方法是： （一)、常常找尖子生进行个别谈话，了解他们的思想动态，让他们知道学好本领干什么 ,为谁学习； （二）、召开主题班会，老师要结合社会现实帮助同学分析和纠正他们的想法，让学生能够明确不同想法的好坏利弊； （三）、充分发挥学生的主观能动性,在老师的引导下帮助他们形成正确的人生目标，从而使学生从要我学转变成我要学的状态; （四)、给学生介绍伟人以及成功人士的人生目标，以增强学生建立自己理想和目标的方向感和自信心。 二、培育学生的坚忍不拔的意志力,形成学习耐力 有了理想和目标,下一步就是怎么具体去实现.学习本身是一件很枯燥的事情，在不断的学习过程中，由于有些学生的毅力不够，造成学习过程的中断和停顿，不能坚持下去,这也是部分尖子生成绩下滑的主要原因。众所周知,天才始于勤奋，勤奋在于坚持.有了坚韧的意志力,学生就会在学习过程中克服这些缺点，做到学习过程中的坚持不懈 ,形成学习过程的持续性,做到对所学的知识学得扎实，掌握得牢固。使学习过程进入良性循环，取得更好的学习效果。为了实现这个目标，老师应该实行的教学手段和方法是： （一）、常常给学生讲一些励志学习的例子，培育学生如何做到坚持不懈地能力； （二）、从学习和生活的各个方面培育和磨练学生的毅力，形成做事有始有终的性格； (三)、帮助学生在学习过程中克服虎头蛇尾,雷声大雨点小的缺点；鼓舞学生形成坚持到底的信心和决心。总之，坚强的毅力是一个好学生不可缺少的学习品质. 三、培育学生进行制造性学习的能力，形成苦学加巧学的学习习惯 成绩好离不开学习，学得好离不开勤奋。可是只有勤奋是不够的,没有正确的学习方法就会事倍功半。所以在教学过程中，老师要提倡学生制造性学习，在学习过程中体会和寻找到适合自己的学习方法，同时...
