小 学 老 师 个 人 专 业 进 展 年 度 总 结 我 通 过 这 一 学 年 的 学 习 ， 自 己 专 业 文 化 水 平 有 所 提 高 , 而 且 不 断 更新 了 知 识 ， 更 新 了 教 育 观 念 ， 优 化 了 课 堂 教 学 , 使 自 己 的 教 育 教 学 工作 , 及 教 学 水 平 更 上 了 一 个 新 的 台 阶 ， 现 将 本 人 的 个 人 成 长 专 业 进 展总 结 如 下 ： 一 、 提 高 认 识 , 加 强 责 任 感 和 紧 迫 感 新 世 纪 的 老 师 ， 应 具 有 高 尚 的 师 德 和 良 好 的 心 理 素 养 ， 具 有 精 湛 的教 学 技 艺 ， 制 造 性 的 从 事 教 育 教 学 工 作 ， 以 此 完 善 、 进 展 自 我 。 然 而老 师 专 业 能 力 既 是 提 高 教 育 质 量 的 关 键 ， 也 是 制 约 教 育 质 量 的 瓶 颈 .因 此 ， 对 老 师 也 有 了 更 高 的 要 求 ， 为 了 提 高 个 人 教 学 水 平 ， 我 仔 细 学习 新 课 标 ， 领 悟 新 课 标 精 神 , 努 力 做 好 教 学 工 作 ， 保 质 保 量 完 成 教 学工 作 。 本 学 期 ， 我 仔 细 的 备 课 、 编 写 教 案 , 设 计 适 应 学 生 的 教 学 方 法 ，开 展 有 效 的 教 学 . 在 教 学 中 我 把 学 生 放 在 首 位 ， 发 挥 学 生 的 主 体 作 用 。对 阶 段 规 划 和 措 施 我 仔 细 对 待 ， 不 断 反 思 ， 不 断 更 新 教 育 观 念 ， 脚 踏实 地 做 好 本 职 工 作 。 二 、 不 断 优 化 课 堂 教 学 ， 形 成 了 自 己 的 教 学 风 格 。 在 本 学 期 的 教 学 工 作 中 , 我 深 深 地 认 识 到 ： 只 有 不 断 充 实 自 己 ， 不断 迎 接 挑 战 ， 仔 细 过 好 每 一 天 ， 才 会 取 得 更 大 的 进 步 。 我 是 个 普 通 的老 师 ， 但 我 坚 信 ， 把 普 通 的 事 做 好 ， 这 本 身 就 不 普 通 了 ， 所 以 为 了 我爱 的 教 育 事 业 ， 我 认 仔 细 真 做 好 每 一 件 工 作 。 三 、 丰 富...
