小学老师师德总结 王 丽 君 老师是人类灵魂的工程师，老师的职业是太阳底下最光辉的职业.工厂生产次品可以回炉再造，农业受灾副业可补，而学生出次品就会殃及社会，产生不良后果，使国家受到损害,人民就会遭殃.作为一名小学老师时刻感到肩上的责任重大。俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。假如没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生.而师魂的核心是师德,强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德一、不断加强学习,提升自我,完善自我。社会在进展，知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐.只有不断学习，才能够不断充实自己,才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径.学校教育虽说由师生两个主体共同完成,但关键还是在于老师。老师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习,才能不断提升自己、完善自己二、加强师德建设,提升自身素养。老师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及老师的人格力量和起表率作用的言行举止.推动教育教学的融合管理的根本保证,是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的老师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威.教育是心灵与心灵的沟通，对学生道德纪律的实施需要借助的是老师的道德权威,而不是行政手段,更不是纪律强权。道德权威来源于老师的师德,老师的人格力量。第三，作为老师，其政治思想和道德品质集中应体现在老师职业责任心上。这种责任心主要体现在以下几个方面:（一 ）对全体学生负责.老师教书育人应是面对全体学生.我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。（二 ）对学生未来负责。我们常说:“一年树木，百年树人。”对于教育是一个长期进展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。老师应该立足现今，着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务.为后代着想,为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责.(三）对学生所授的知识负责。老师所传授,对学生来说都是新知识,对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影...
