小学朗诵竞赛活动方案 一、指导思想： 为了激发学生朗读兴趣,提高学生朗诵水平，经校领导讨论决定，在我校开展一次朗诵竞赛活动
二、朗诵竞赛要求： 1、以班级为单位，各班班主任负责，语文老师仔细配合,每位老师必须仔细负责，根据评分规则进行精心指导每位学生朗读，推举最优秀的学生参加竞赛
2、各班参加活动人数 1——2 名
3、朗诵内容:各班从本年级本学期语文课本中任意选择，体裁不限
三、竞赛评分规则: 1、分基础和提高两部分
2、基础部分分普通话标准、语言流畅和感情充沛这三个评分点;提高部分分仪表得体、台风自然和脱稿朗诵这三个评分点
各评分点分值见附表
3、评委公平公证打分，班主任不参加本班的打分
4、分一到三年级和四到六年级两个组别进行评比，每组评选出一二三等奖各一名，未获奖的参赛学生均发鼓舞奖
对荣获一等奖的学生所在的班级颁发优秀指导奖
5、奖品设置:奖状及学习用品
四、评委组织： 1、打分：全体老师 2、统计与核算:李丽 郭翠 五、活动时间: 11 月 30 号（第 13 周 周五）下午 六、其他: 音响功放：邓 群 拍照录音:王存强 奖状填写：潘合朗 附: 横林镇西小学朗诵竞赛评分表 班级 姓名 基础分 提高分 合计得分 评分点 普通话 标准 语言流畅 感情充沛 仪表得体 台风自然 脱稿朗诵 满分值 实际得分 党员年终工作总结范文回顾一年来的经历，有收获也有不足
思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报
一、自觉加强理论学习,组织纪律性强 加强理论学习，首先是从思想上重视
理论源于实践，又高于实践
在过去的一年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深化领悟“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习,提高了自己的
