前西岗中心小学校长培训计划一、指导思想和工作原则(一)指导思想“坚持以邓小平理论、 三个代表"重要思想和科学进展观为指导，以改革、创新为动力，以健全培训制度和提高培训质量为主线，以培育高素养、专业化的中小学校长群体为目标，通过分层次、分类别、多形式、重实效的培训，努力造就一支掌握现代科学文化和管理知识,具有较高综合素养的中小学校长队伍。（二)工作原则1.统筹安排、分类培训、按需施教、注重实效,对不同层次、不同类别校长实施有针对性的分类培训.根据学校进展需要，安排培训内容，选择培训方法,充分利用现代化教育手段和信息网络系统，努力提高中小学校长培训的现代化水平，逐步形成校长岗位培训、校长提高培训和校长高级研修培训三层培训体系.2.与实施基础教育课程改革相结合。注重更新教育观念，提高校长全面贯彻教育方针、全面实施素养教育、制造性地开展学校管理的能力与水平。3.与实施干部管理体制改革相结合。仔细贯彻执行中小学校长任职资格制度和在职定期培训制度，把中小学校长参加培训作为校长竞争上岗、职级管理和校长任期目标责任制的重要考核依据.4.与教育创新相结合.根据新时期中小学校长成长规律和培训工作的特点，改革中小学校长培训模式、内容和方法.逐步建立社会化的校长资格培训制度,开放教育资源，引入竞争机制,形成多元化、开放式、有特色的中小学校长培训模式。二、主要目标和任务（一) 主要目标1.通过分类分层培训，提高校长全面贯彻教育方针，全面实施素养教育，高效性和制造性地开展学校管理的能力和水平。3 。 构建适应社会进展需要的校长培训模式,建立一支专兼职相结合、理论修养较高、具有改革创新意识的培训者队伍，建设布局合理、分工协作、开放高效的培训基地网络，逐步建立和完善灵活有效的校长培训管理机制.（二) 工作任务l. 仔细执行校长持证上岗制度，通过举办校长任职资格培训班，使新任校长或拟任校长取得任职资格证书，推动校长队伍管理的法律规范化。2．通过举办小学校长（幼儿园校长）岗位培训班，构建学习型的终身教育体系，不断提高提高校长队伍的整体素养。三、培训内容根据我旗小学校长的实际情况，本期校长培训班我们准备开如下内容:《教育讨论专题》、《学校管理理论与实践》、《教育法制基础》、《现代教育评价》、《当代教育理论专题》。四、培训类型与形式任职资格培训.举办两期校长岗位培训班，根据中小学校长岗位任职要求对新任校长（或拟任校长人选）进行的，参照...
