小学生心理健康评定量表（MHRSP）一、这是一份有关小学生心理健康状况的评定量表
了解您的孩子或学生的心理健康状况,对于增进他们的心理素养,促进其全面进展是很重要的,因此，希望您能同我们密切合作,如实、认真地加以评定
二、在您正式评定之前，请将答卷纸(家长用、班主任用两种）正文前有关儿童概况或学生概况的项目填好，注意不要遗漏
三、请您认真阅读量表中的每一道题目，然后根据您对孩子或学生的日常观察、了解情况，在答案纸的相应题号油面，根据“常常、间或、没有"三个等级打勾（∨)例如，量表中第 59 题的题目内容是“咬指甲”，你的孩子或学生常常出现这种情况，那么就请您在答卷纸第 59 题右边“常常”一栏下面的空格里打勾∨
四、量表的评定工作完成以后，请您在答案纸右上角的相应栏目里添上评定日期和您的姓名
A 常常 间或 没有1、不能正确认识字母或拼读音节
2、不能正确辨认汉字
3、不懂得数的大小和序列关系
4、计算困难
5、绘画时定位不准，涂色不合法律规范
6、图画作品中有前后、左右位置颠倒的现象
7、一提起学习即心烦意乱
8、课堂讨论或与家长谈论学习问题时不感兴趣
9、不能按时交作业或作业质量差
10、考试不及格
B11、遇到一点小事也担忧
12、心神不定，坐立不安
13、食欲不振，心慌气促
14、头痛、失眠、汗多、尿频
15、害怕上学，多方躲避
16、不敢独自出家门
17、一人独处时恐慌害怕
18、无缘无故地闷闷不乐
19、经历下降，活动减少
20、受到重大刺激不激动、不流泪
C21、心胸狭窄,猜疑
22、依赖他人
23、嫉妒他人
24、胆怯,害羞
25、自卑、自责
26、遇事犹豫不决
27、固执、任性
常常 间或 没有28、容易发火
29、孤僻、不合群
30、与人对立
D31、交新朋友困难
32、在集体场合适应困难
33、自我中心，不遵守集体规则
34、不能融
