小学语文课外阅读考级试行草案 一、等级设置。阅读等级，从三年级开始依次设一至八级,不可跳级申报,若前一阶段考级未过关，必须在补考通过后方可申报后一阶段的考级。（本届小学三至六年级学生可直接申报各年级相应书目考级。)二、组织机构。学校成立考级领导小组,组长由校长担任，下设副组长 2 名(由分管教学的副校长和教导主任担任），组员若干名（由学校语文骨干老师担任)，各校要落实专人负责本单位阅读考级的组织、发动、指导、督查等工作.教育局成立以教研室主任、语文教研员、语文骨干老师为主体的考级指导小组,随机抽查各校考级的组织工作。三、考级内容.考级内容分为必背古诗篇目、必读书目和选读书目。“必背"和“必读”主要根据教育部《义务教育语文课程标准》小学古诗背诵推举篇目、推举书目和小学教材确定,并适当考虑本地优秀文化的承继，从“历代名人咏常熟”中另选八首古诗。选读书目根据小学教材中涉及到的作家或者作品来确定，同时根据课程标准中关于课外阅读的建议，精选部分其他作品。高段作品考级还适当注意与初中语文的衔接。四、考级题库。由教研室建立统一题库,所有语文任课老师老师参加题库建设，每位老师根据任教年级或由学校分工命制一定数量的考级题目。题目形式为单项选择题、推断题。内容主要为识记和理解。题库内容每年至少更新 30%。五、考级内容及成绩计算。总分为 100 分,其中必背和必读书内容占 80%（必考)，选读书20%，学生可以从选读书目中自主选择,至少 2 部。60—84 分为“合格”，发给“合格”等级证书,从选读书目选择 2 部者 85 分以上发给“优秀”等级证书，选择 3 部及以上者,80 分以上即为“优秀”.六、考级程序及方式。学生自主申报，学校统一组织,一般安排在每学期期末前一月集中进行。考级题目由教研室提供.考级采纳网上答题方式，由学生选择相应等级书目，电脑随机生成考题，学生答题结束随即生成成绩。凡通过测试的学生由教研室发给相应等级考级证书。通过一级即可申报下一级的考试。若一次未过关，可多次申报，直至过关。一、二年级不考级,但也提供相应书目内容,作为各校加强学生课外阅读指导的参考.其内容将在三年级考级中适当渗透。七、成绩使用。考级成绩记入学生学期素养进展报告单，作为综合素养评定材料之一。凡一至八个级别均达到“优秀”级的，学生毕业时学校可予以表彰奖励。附件：1．小学一二年级课外阅读推举书目2。小学课外阅读考级书目一年级上1．必背古诗篇目（1...
