小学体育《篮球单手运球》教学设计海门市国强小学 吴亮 一、指导思想 根据“以学生进展为本,健康第一”的教育理念，面对全体学生,营造自主体验,愉快合作的学习气氛；通过篮球运动,可以进展学生跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素养和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培育学生勇敢坚韧、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 二、学情调查 水平二四年级学生身心的进展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新奇事物开始思考、追求、探究,学习的兴趣更为广泛。同学间开始进行个人简单交往，自我意识有所进展，自主性要求日趋强烈,但仍然缺乏自我约束的能力。男女生出现生理差异,女生上肢力量较差,会出现动作不到位的情况。 三、教材分析 篮球运动是一项集跑、跳、投为一体的综合性体育活动,深受学生的喜爱.原地运球是篮球运动中最为基础的内容，通过练习，可以进展手、臂的肌肉力量以及全身的协调性，为学习行进间运球打下基础.原地运球的教材要点是手按拍球的部位和手触球的时机，在熟练的基础上进展抬头运球的能力。《篮球单手运球》教学方案教学对象水平二（四年级）课时第 1课时上课时间2024 年 12 月授课者吴 亮教学内容1。篮球：单手运球2.游戏：老鹰捉小鸡教学目标1.学生们能够以愉悦的心情参加到篮球活动中,能做出五指分开,掌心空出的运球手型,积极体验左、右手运球的感觉。2。在运球中，初步做到手臂带动手腕手指，全身协调用力。3.在合作运球中，努力展示自己的动作，游戏中讲诚信、守规则.教学重点五指分开，掌心空出的原地运球手型.教学难点手臂带动手腕手指全身协调用力。教学过程教学内容老师活动学生活动组织队形激发兴趣1.整队.2。 师 生 问好3.宣布上课慢跑热身4.单手持球5。行进间1。组织学生集队，宣布学习内容。2.集中学生注意力，讲解要求。带领学生慢跑热身。3。讲解示范篮球单手持球动作方法。1.整队，快静齐。听清本节课学习内容。跟随老师慢跑热身.2. 认 真 听 、 认 真看 ， 体 验 五 指 分开，掌心空出指尖四列横队××××××××××××××××××××××××△成体操队形单手持球6。三 种姿势左右手交替拨地滚球4.组织学生原地单手持球试做出前举、上举、侧平举动作,左右手交替。5。带领学生尝试行进间单手持球动作,左右...
