小学美术《家乡的古建筑》教案VIP专享

小学美术《家乡的古建筑》教案一、教学目标【知识与技能】了解古建筑的特点、类型，能够运用白描等手法创作家乡的古建筑.【过程与方法】通过观察、实践，掌握线画古建筑的基本法方，提高创作、构图能力。【情感态度和价值观】养成对古文化遗产的美好情感，培育对家乡古建筑的持久热爱之情。二、教学重难点【重点】了解古建筑构造形式,掌握白描的创作方法.【难点】创作过程中的用线及观察方法。三、教学准备建筑范例、建筑构造图、多媒体课件四、教学过程（一）激趣导入诗人王之涣一首：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”(《登鹳雀楼》)以他的笔墨道出了抒怀励志，瞩目高远的心境。大家还记的诗中所提及的楼阁是哪一个吗？学生思考并回答。老师总结：它是位于山西的著名楼阁建筑—-鹳雀楼.一起走进-—《家乡的古建筑》.（二)直观感知1。播放课件欣赏不同种类的古建筑(如：故宫、应县木塔、钟楼）.并思考根据材质、造型可以分为哪些类型?学生回答。老师小结:按材质可分为：砖制、木制、石制。按造型可分为：亭、台、楼阁、寺庙、塔、民居。2。继续观察图片,并说说这些建筑都有什么共同特点？学生积极思考。老师总结:古建筑一般以柱子、樑、枋、檀、斗拱和重檐合理构建，或雄伟壮丽，或精致别致，极尽形式之美。（三）形式分析1.出示多媒体课件.引导学生认真观察图片，（陕西窑洞、福建土楼)并提问：我国居民建筑样式多种多样，你能说出哪些样式?学生回答。老师总结：古建筑因地域的不同而呈现出不同的建筑样式，大多就地取材，因地制宜,集聚而居,以土木结构的庭院式，最为普遍，另有干栏式,窑洞式和碉楼等样式.2。继续观看各地古建筑图片.提问：看看这些建筑它们有什么不同?各具有什么样的特色?学生各抒己见。老师总结：窑洞依山而建，施工简便、冬暖夏凉.福建土楼，就地取材，风格古朴粗犷.傣族竹楼是傣族固有的典型建筑。四无遮栏，牛马拴束于柱上,楼上隔为大小若干间屋，四周有走廊.3。出示简易的古建筑构架。引导学生细心观察。并提问：它们各自都由什么型组成？学生回答.师：要画好古建筑,先要进行观察分析，把看似复杂的建筑物变得简单易于理解，如亭阁的屋顶，有飞檐呈流线却是三角形或梯形。其实它的各部分均可看成大小不同的△口。（四)直观教学1。老师进行古建筑结构的示范创作，学生认真观看.第一步构图，整体布局。第二步，深化刻画细部.主要白描线条疏密的运用可以使建筑呈现块面感。第三步调整，根据画面及建筑细...