小学美术培训总结咸宁市实验小学蔡慧芳在这漂亮的九月，收获的季节，我很荣幸的参加这次中小学紧缺学科的短期美术科目的培训,这二十天培训对于我来说是一次心灵的洗礼，思想观念的提升,解决了我多年来对教学的诸多困惑,让我对小学美术教育有了一个全新的认识，此次培训与专家和同行的沟通，从理论基础,教学技能，教学理念等方面有明显的提高和转变
这次学习我最深的感受就是：作为一名老师应该是一名无畏的探究者，勤勉的学习者
这不仅仅是为了教学,也是对自己精神和气质的熏陶，智慧和思维的启迪，思想和理念的提升
我们应当做一名教育的有心人，做到有心地观察、有心地学习、有心地积累、有心地分析和总结
我现在就从一下几方面对本次培训学习活动作一小结：一、调整心态,学做一个幸福的老师
老师是一个特别的职业，它要求从业人员具备较高的职业道德和主体意识
但是现在随着社会价值观的转变，老师每天重复着单调枯燥、高度紧张的生活，出现了越来越严重的职业倦怠，老师的幸福感不断下降
有人说：老师生活的幸福指数是衡量一所好学校的标准之一
老师没有了幸福感，情绪变化就会带到课堂上，直接影响了教学质量
所以,作为一名老师要首先调整心态，保持阳光心态，冲出“心理牢笼”,科学管理情绪，丰富自己的心灵，努力排解压力,用一颗阳光的童心去面对自己的学生
二、认识了美术课程价值，更新美术课程的理念
美术课程的价值就是陶冶学生的情操,提高学生的审美能力;引导学生参加文化的传承和沟通;进展学生的感知能力和形象思维能力；形成学生的创新精神和技术意识；促进学生的个性形成和全面进展
美术课程的理念就是：使学生形成基本的美学素养；激发学生学习美术的兴趣；培育学生在广泛的情境中认识美术；提高学生创新和解决问题的能力；促进学生的进展而评价
三、真正理解了课堂教学的三维目标
作为课程目标，确确实实都应该关注情感、态度、价值观这三个方面的问题，对一个人的一生意义更
