2024---—2024 学年度第一学期小学英语教研组工作计划护徐联校 徐先芬一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学讨论对课程改革的适应能力,努力搞好教学讨论、教学指导、教学服务等日常讨论工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况,总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶.二、 现状分析 三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科,学生的兴趣比较大。三年级的学员本学期又有新增,希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来.五年级有 10 名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨,还是要下功夫的。三、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规.3、与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。4、加强理论学习，推动教学改革.5、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量.6、开展课外活动，激发学生学习兴趣，培育能力。四、工作措施： (一）、加强理论学习,提高老师专业素养 1、组织老师继续学习《英语课程标准》等精神，充分认识课程改革的重要意义,关怀并参加当前的课程改革讨论；要认识到英语教学在整个素养教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平常的课堂教学,努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。仔细做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论.将教学、学习、讨论融为一体.2、 明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常沟通的能力，为终身进展服务. (二）、落实常规教学,提高教学效益 开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研.以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让老师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。 1、有效地组织好教...
