2024——2024 学年度第二学期XXX 小学语文教研组工作计划一、指导思想根据学校《教研工作计划》，以《新课程标准》的要求为基础，深化开展教学讨论，树立以“学生进展为本”的教育思想，以优化语文课堂教学为中心，进一步加大课堂教学改革的力度,法律规范教学常规管理，强化语文教学工作中的讨论、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。二、教研组成员概况语文教研组 1～6 年级有 12 个教学班，由 12 位语文老师组成.上学期全体语文老师积极参加学校开展的各项教学讨论，切实优化课堂教学,促进了教学质量的提高，期末统考成绩比较稳定.这学期我们继续利用资源搞好教研活动，工作中希望我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共同提高。三、工作目标:1、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。2、培育学生良好的学习习惯.进一步完善、法律规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效.3、健全以课堂教学讨论为核心的教研,立足校情开展教研活动。4、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高.5、加强科研指导,大力推动语文学科中的讨论性学习，提倡自主探究、实践体验和合作沟通的学习方式.6、每位老师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验,创出佳绩。四、工作措施：（一）抓好老师的业务学习。1、加强理论学习,丰富教研活动。根据每周工作安排，组织老师学习有关理论，把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位老师在教学实践中制造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的实验工作得以顺利实施。2、确立正确的教学质量，牢固确立“老师为主导,学生为主体”的教学理念，课堂教学要着眼于学生的进展，让学生在生动活泼的教学中增长知识，提高素养。课堂上开展自主，合作，探究的教学方式,推动素养教育. 3、提高教学质量，仔细落实课堂教学，做到有明确的教学目标，努力提高课堂实效。做好“学困生”的辅导工作。课堂上关注学困生,努力培育学困生学习兴趣,扎实提高学困生学业成绩。4、鼓舞大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。帮助学生学习和理解课文内容.(二)抓好常规管理，提高教研质效1、加强教研、备课、听课、评课的检查管理。2、继续抓好课堂常规教学,向课堂四十分钟要质量.老师要仔细备好课,提高备课质量.3、积极...
